【題目】市教育局行政部門對(duì)某縣八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),在抽樣分析中把有一道四選一的單選題的答題結(jié)果繪制成了如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中信息,解決下列問題:
(1)一共隨機(jī)抽樣了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,該縣八年級(jí)學(xué)生選C的所對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)是多少?
(4)假設(shè)正確答案是B,如果該縣區(qū)有5000名八年級(jí)學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)本次質(zhì)量監(jiān)測(cè)中答對(duì)此道題的學(xué)生大約有多少名?
【答案】(1)300;(2)補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖見解析;(3)72°;(4)3000人,
【解析】
(1)A的頻數(shù)除以A的百分比即可得到隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)抽取的人數(shù)乘以B的百分比即可得到B組人數(shù),抽取人數(shù)減去A、B、C人數(shù)即得到D組人數(shù);
(3)C的人數(shù)除以抽取人數(shù)得到C的百分比,該百分比乘以360°即可得到C的度數(shù);
(4)利用樣本中選B的百分率,乘以5000,即可得到本次質(zhì)量檢測(cè)中答對(duì)此道題的學(xué)生大約有多少名.
(1)15÷5%=300,
答:一共隨機(jī)抽樣了300名學(xué)生;
(2)由圖知,選B的學(xué)生有300人×60%=180人,
則選D的學(xué)生有300人-(15人+180人+60人)=45人,補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖如圖;
(3)該縣區(qū)八年級(jí)學(xué)生選C的所對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)是:×360°=72°;
(4)5000×60%=3000人,
答:答對(duì)此題的學(xué)生約有3000人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小蘭用尺規(guī)作圖作△ABC邊AC上的高BH,作法如下:
①分別以點(diǎn)DE為圓心,大于DE的一半長(zhǎng)為半徑作弧兩弧交于F;
②作射線BF,交邊AC于點(diǎn)H;
③以B為圓心,BK長(zhǎng)為半徑作弧,交直線AC于點(diǎn)D和E;
④取一點(diǎn)K使K和B在AC的兩側(cè);
所以BH就是所求作的高.其中順序正確的作圖步驟是( )
A.①②③④B.④③①②C.②④③①D.④③②①
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三邊a,b,c,滿足a+b2+|c﹣6|+28=4+10b,則△ABC的外接圓半徑=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B是⊙O上兩點(diǎn),若四邊形ACBO是菱形,⊙O的半徑為r,則點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離為( )
A. r B. r C. r D. 2r
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B兩座城市相距100千米,現(xiàn)計(jì)劃要在兩座城市之間修筑一條高等級(jí)公路(即線段AB)。經(jīng)測(cè)量,森林保護(hù)區(qū)中心P點(diǎn)在A城市的北偏東30°方向,B城市的北偏西45°方向上。已知森林保護(hù)區(qū)的范圍在以P為圓心,50千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi),請(qǐng)問:計(jì)劃修筑的這條高等級(jí)公路會(huì)不會(huì)穿越保護(hù)區(qū)?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CD與⊙O相切于點(diǎn)E,AD⊥CD于點(diǎn)D.
(1)求證:AE平分∠DAC;
(2)若AB=4,∠ABE=60°.
①求AD的長(zhǎng);
②求出圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為R的圓內(nèi),ABCDEF是正六邊形,EFGH是正方形.
(1)求正六邊形與正方形的面積比;(2)連接OF,OG,求∠OGF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是等邊三角形,是邊上的一點(diǎn),以為邊作等邊三角形,使點(diǎn)在直線的同側(cè),連結(jié).
(1)求證:.
(2)點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,仍以為邊作等邊三角形,使得在直線的同側(cè),那么和還平行嗎?畫圖證明你的判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=3,∠B=30°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),連接AD,作∠ADE=30°,DE交線段AC于點(diǎn)E.
(1)D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到圖1位置時(shí),∠BDA=75°,則∠EDC=______,∠DEC=________;
(2)D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到圖2位置時(shí),當(dāng)DC等于多少時(shí),△ABD≌△DCE,請(qǐng)說明理由;
(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,△ADE的形狀也在變化,判斷當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí),∠BDA等于多少度(請(qǐng)直接寫出結(jié)果).
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