【題目】如圖,在中,,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后得到,連接,過點(diǎn)作交于點(diǎn),若,且,則的長為__________.
【答案】
【解析】
利用折疊的性質(zhì)可證得△ABC≌△A1BC1 , 由此可以推出AB=A1B,BC=B1C,∠ABC=∠A1BC1 , 再證明∠A1BA=∠C1BC,利用有兩組角對(duì)應(yīng)相等的兩三角形相似,可證△A1BA∽△C1BC,利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,可得到AB與BC之間的數(shù)量關(guān)系,利用銳角三角函數(shù)的定義及勾股定理,可以求出AB,BC的長,過C1作C1Q⊥BC交BC,AN于點(diǎn)Q,點(diǎn)P,設(shè)PC1=x,CQ=y,可建立關(guān)于x,y的方程組,解方程組求出x,y的值,即可求出AD的長.
根據(jù)題意,可得△ABC≌△A1BC1 ,
∴AB=A1B,BC=B1C,∠ABC=∠A1BC1,
∵∠ABC=∠A1BA+∠ABC1 , ∠A1BC1=∠C1BC+∠ABC1,
∴∠A1BA=∠C1BC,
∴△A1BA∽△C1BC,
∵CC1= AA1,
∴AB= BC,
∴sin∠BAC=sin∠BA1D= ,
在Rt△ABC中,設(shè)AB=5x,BC=3x,
AB2=AC2+BC2 , 即(5x)2=162+(3x)2,
解方程(5x)2=162+(3x)2 , 得x1=4,x2=-4(舍),
∴BC=BC1=DC1=12, AC=A1C1=16,
過C1作C1Q⊥BC交BC,AN于點(diǎn)Q,點(diǎn)P,
設(shè)PC1=x,CQ=y,,
解得: 或 ,
∴AD=12+4 或12-4 ,
∵AD<BC,
∴AD=12-4 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=45°,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),以AD為邊做正方形ADEF,連接CF.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),直接寫出線段CF、BC、CD之間的數(shù)量關(guān)系 .
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上時(shí),其他件不變,則(1)中的三條線段之間的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?如成立,請予以證明,如不成立,請說明理由;
(3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長線上時(shí),且點(diǎn)A、F分別在直線BC兩側(cè),其他條件不變;若正方形ADEF的邊長為4,對(duì)角線AE、DF相交于點(diǎn)O,連接OC,請直接寫出OC的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是O的直徑,AB=4,C為的三等分點(diǎn)(更靠近A點(diǎn)),點(diǎn)P是O上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),取弦AP的中點(diǎn)D,則線段CD的最大值為( )
A.2B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣2x2﹣4x+6.
(1)用配方法求出函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)將該二次函數(shù)圖象向右平移幾個(gè)單位,可使平移后所得圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)?并直接寫出平移后所得圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】最早對(duì)勾股定理進(jìn)行證明的,是三國時(shí)期吳國的數(shù)學(xué)家趙爽,趙爽創(chuàng)制了一幅“勾股圓方圖”,用數(shù)形結(jié)合的方法,給出了勾股定理的詳細(xì)證明.在這幅“勾股圓方圖”中,以弦為邊長得到的正方形是由4個(gè)全等的直角三角形再加上中間的小正方形組成的.設(shè)直角三角形的兩直角邊長為,且滿足,若小正方形的面積為11,則大正方形的面積為( )
A.15B.17C.30D.34
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料:
問題:已知方程,求一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.
解:設(shè)所求方程的根為,則,所以.
把代入已知方程,得
化簡,得
故所求方程為.
這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”.
請用閱讀材料提供的“換根法”求新方程(要求:把所求方程化為一般形式).
(1)已知方程,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù),則所求方程為: .
(2)已知關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不等于零的實(shí)數(shù)根,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù);
(3)已知關(guān)于的方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求一個(gè)方程,使它的根分別是已知方程根的平方.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸相交于A(3,0)、B(1,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)C.D是二次函數(shù)圖象上的一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)B,D.
(1)D點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求二次函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值小于二次函數(shù)值的x的取值范圍;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】電器專營店的經(jīng)營利潤受地理位置、顧客消費(fèi)能力等因素的影響,某品牌電腦專營店設(shè)有甲、乙兩家分店,均銷售A、B、C、D四種款式的電腦,每種款式電腦的利潤如表1所示.現(xiàn)從甲、乙兩店每月售出的電腦中各隨機(jī)抽取所記錄的50臺(tái)電腦的款式,統(tǒng)計(jì)各種款式電腦的銷售數(shù)量,如表2所示.
表1:四種款式電腦的利潤
電腦款式 | A | B | C | D |
利潤(元/臺(tái)) | 160 | 200 | 240 | 320 |
表2:甲、乙兩店電腦銷售情況
電腦款式 | A | B | C | D |
甲店銷售數(shù)量(臺(tái)) | 20 | 15 | 10 | 5 |
乙店銷售數(shù)量(臺(tái))8 | 8 | 10 | 14 | 18 |
試運(yùn)用統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí),解決下列問題:
(1)從甲店每月售出的電腦中隨機(jī)抽取一臺(tái),其利潤不少于240元的概率為 ;
(2)經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩店每月電腦的總銷量相當(dāng).現(xiàn)由于資金限制,需對(duì)其中一家分店作出暫停營業(yè)的決定,若從每臺(tái)電腦的平均利潤的角度考慮,你認(rèn)為應(yīng)對(duì)哪家分店作出暫停營業(yè)的決定?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在利用描點(diǎn)法畫二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a=0)的圖象時(shí),先取自變量x的一些值,計(jì)算出相應(yīng)的函數(shù)值y,如下表所示:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | ﹣3 | 0 | ﹣1 | 0 | 3 | … |
接著,他在描點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn),表格中有一組數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤,他計(jì)算錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)是( )
A.B.C.D.
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