【題目】如圖9.1,在△ABC中,∠BAC=90°,點D為AB邊上的一點,過點D作DE⊥BC于E,連接CD,過點A作AF∥DE交CD于點F,交BC于點G,連接EF.
(1)求證:△BED∽△BAC;
(2)寫出所有與△BED相似的三角形(△BAC除外);
(3)如圖9.2,若四邊形ADEF是菱形,連接對角線AE與DF相交于點O.
①求證:OA2=OC·OF;
②當(dāng)AE=12,CF=5時,求OF的長,并直接寫出△BED與△BAC的相似比的值.
【答案】(1)證明見解析;(2)△BED∽△BGA ,△BED∽△AGC;(3)①證明見解析;②.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)兩角對應(yīng)相等兩三角形相似即可判定.
(2)根據(jù)相似三角形的判定方法即可判斷.
(3)①只要證明△OAF∽△OCA,可得,由此即可證明.
②利用勾股定理求出DE、AC即可解決問題.
試題解析:(1)∵DE⊥BC,∠BAC=90°
∴ ∠BED=∠BAC=90°,
∵ ∠B=∠B.
∴ △BED∽△BAC
(2)△BED∽△BGA ,△BED∽△AGC
(3)①如圖,∵四邊形ADEF是菱形,
∴AD=AF,AE⊥DF
∴ ∠1=∠2,∠AOF=90°
∴ ∠2+∠3=90°.
∵∠BAC=90°,
∴ ∠1+∠4=90°.
∴ ∠3=∠4.
∵∠AOC=∠AOC.
∴ △OAF∽△OCA.
∴,
∴OA2=OC·OF.
②設(shè)OF=x,則OC=x+5.
∵四邊形ADEF是菱形,AE=12,
∴OA=AE=6
由①可知OA2=OC·OF,列方程得:36=x(x+5),
解得:x1=4,x2=-9(不合題意,舍去)
∴OF的長為4.
△BED與△BAC的相似比.
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【題目】如果點P(3,y1),Q(2,y2)在一次函數(shù)y=2x﹣1的圖象上,則y1,y2的大小關(guān)系是( )
A. y1>y2 B. y1<y2 C. y1=y2 D. 無法確定
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【題目】下列長度的三條線段能組成三角形的是( )
A. 1cm,2cm,3cm B. 2cm,3cm,5.5cm C. 5cm,8cm,12cm D. 4cm,5cm,9cm
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A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【題目】某校七年級學(xué)生到野外活動,為測量一池塘兩端A,B的距離,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計出如下幾種方案:
甲:如圖①,先在平地取一個可直接到達(dá)A,B的點C,再連接AC,BC,并分別延長AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后測出DE的長即為A,B的距離.
乙:如圖②,先過點B作AB的垂線,再在垂線上取C,D兩點,使BC=CD,接著過點D作BD的垂線DE,交AC的延長線于點E,則測出DE的長即為A,B的距離.
丙:如圖③,過點B作BD⊥AB,再由點D觀測,在AB的延長線上取一點C,使∠BDC=∠BDA,這時只要測出BC的長即為A,B的距離.
(1)以上三位同學(xué)所設(shè)計的方案,可行的有_______________;
(2)請你選擇一可行的方案,說說它可行的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知ΔABC內(nèi)接于⊙O,D是⊙O上一點,連結(jié)BD、CD,AC、BD交于點E.
(1)請找出圖中的相似三角形,并加以證明(不添加其他線條的情況下);
(2)若∠D=45°,BC=4,求⊙O的面積.
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