【題目】某條公共汽車線路收支差額與乘客量的函數(shù)關(guān)系如圖所示（收支差額車票收入支出費(fèi)用），由于目前本條線路虧損，公司有關(guān)人員提出了兩條建議：建議(Ⅰ)不改變支出費(fèi)用，提高車票價(jià)格；建議(Ⅱ)不改變車票價(jià)格，減少支出費(fèi)用. 下面給出的四個圖形中，實(shí)線和虛線分別表示目前和建議后的函數(shù)關(guān)系，則（ ）

④ ③ ② ①

A. ①反映了建議（Ⅰ），③反映了建議（Ⅱ） B. ②反映了建議（Ⅰ)，④反映了建議（Ⅱ）

C. ①反映了建議（Ⅱ），③反映了建議（Ⅰ） D. ②反映了建議（Ⅱ），④反映了建議（Ⅰ）

【答案】C

【解析】解：設(shè)目前車票價(jià)格為k，支出費(fèi)用為b，則y=kx﹣b（k＞0），若按建議（Ⅱ）減少支出費(fèi)用，設(shè)減少后的支出費(fèi)用為b1（b1＜b），則y=kx﹣b1，∴圖①反映了建議（Ⅱ）；

若提高車票價(jià)格，設(shè)提高后的車票價(jià)格為k1（k1＞k），則y=k1x﹣b，∴圖③反映了建議（Ⅰ）．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始，先向右移動1個單位長度，再向左移動2個單位長度，再向右移動3個單位長度，再向左移動4個單位長度，……，移動2019次后，該點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知△ABC的三個頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A（1，1），B（4，1），C（3，3）．

（1）將△ABC向下平移5個單位后得到△A1B1C1，請畫出△A1B1C1；

（2）將△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2，請畫出△A2B2C2；

（3）判斷以O，A1，B為頂點(diǎn)的三角形的形狀．（無須說明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】預(yù)習(xí)了“線段、射線、直線”一節(jié)的內(nèi)容后，樂樂所在的小組，對如圖展開了激烈的討論，下列說法不正確的是( )

A. 直線AB與直線BA是同一條直線

B. 射線OA與射線AB是同一條射線

C. 射線OA與射線OB是同一條射線

D. 線段AB與線段BA是同一條線段

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，點(diǎn)P在矩形ABCD的對角線AC上，且不與點(diǎn)A，C重合，過點(diǎn)P分別作邊AB，AD的平行線，交兩組對邊于點(diǎn)E，F(xiàn)和點(diǎn)G，H．

(1)求證：△PHC≌△CFP；

(2)證明四邊形 PEDH和四邊形 PGBF都是矩形，并直接寫出它們面積之間的關(guān)系。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】四邊形ABCD為菱形，點(diǎn)E在邊AD上，點(diǎn)F在邊CD上

(1) 若AE=CF，求證：EB=BF

(2) 若AD=4，DE=CF，且△EFB為等邊三角形，求四邊形DEBF的面積

(3) 若∠DAB=60°，點(diǎn)H在邊BC上，且BH=HC=2．若∠DFA=2∠HAB，直接寫出CF的長

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)＞0）的對稱軸與x軸交于點(diǎn)B，與直線l：交于點(diǎn)C，點(diǎn)A是該二次函數(shù)圖像與直線l在第二象限的交點(diǎn)，點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn)，已知AC∶CO＝1∶2，∠DOB＝45°，△ACD的面積為2．

(1) 求拋物線的函數(shù)關(guān)系式；

(2) 若點(diǎn)P為拋物線對稱軸上的一個點(diǎn)，且∠POC＝45°，求點(diǎn)P坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，有一塊矩形紙片ABCD，AB=8，AD=6．將紙片折疊，使得AD邊落在AB邊上，折痕為AE，再將△AED沿DE向右翻折，AE與BC的交點(diǎn)為F，則CF的長為________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圖甲是一個長為，寬為的長方形，沿圖甲中虛線用剪刀均勻分成四小塊長方形，然后按圖乙的形狀拼成一個正方形.

（1）求圖乙中陰影部分正方形的邊長（用含字母，的整式表示）；

（2）請用兩種不同的方法求圖乙中陰影部分的面積.

（3）觀察圖乙，并結(jié)合（2）中的結(jié)論，寫出下列三個整式：，，之間的等量關(guān)系；

（4）根據(jù)（3）題中的等量關(guān)系，解決如下問題：若，，求的值.

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