【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(0,a),B(b,0),C(b,4)三點(diǎn),其中a,b滿(mǎn)足關(guān)系式a=+2.若在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)P(m,1),使四邊形ABOP的面積與三角形ABC的面積相等,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( )
A. (-3,1) B. (-2,1) C. (-4,1) D. (-2.5,1)
【答案】A
【解析】
根據(jù)被開(kāi)方數(shù)大于等于0,分母不等于0列式求出b,再求出a,從而得到A、B、C的坐標(biāo),再求出BC的長(zhǎng)度,然后求出△ABC的面積,根據(jù)S四邊形ABOP=S△AOP+S△AOB列式計(jì)算,然后列出方程求出m的值,從而得解.
由題意得,b2-9≥0且9-b2≥0,
解得,b2≥9且b2≤9,
所以,b2=9,
解得b=±3,
又∵b+3≠0,
解得b≠-3,
所以b=3,
a=2,
∴點(diǎn)A(0,2),B(3,0),C(3,4),
∴點(diǎn)B、C的橫坐標(biāo)都是3,
∴BC∥y軸,
∴BC=4-0=4,
△ABC的面積=×4×3=6,
∵OA=2,點(diǎn)P(m,)在第二象限,
∴S四邊形ABOP=S△AOP+S△AOB,
=×2(-m)+×2×3,
=-m+3,
∵四邊形ABOP的面積與△ABC的面積相等,
∴-m+3=6,
解得m=-3,
所以,點(diǎn)P(-3,).
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題8分)如圖,在五邊形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.
(1)求證:△ABC≌△AED;
(2)當(dāng)∠B=140°時(shí),求∠BAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,直線EF分別交AB,CD于點(diǎn)E,F,EP平分∠BEF,FP平分∠DFE.試說(shuō)明:△PEF是直角三角形.
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【題目】根據(jù)要求進(jìn)行計(jì)算:
(1)計(jì)算: +(﹣2017)0﹣4sin45°
(2)化簡(jiǎn):m(1﹣m)+(m﹣2)2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=AC,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,BD、CE交于O,連結(jié)AO,則圖中共有全等三角形的對(duì)數(shù)為( )
A. 2對(duì) B. 3對(duì) C. 4對(duì) D. 5對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)A(0,4),B(2,1)是直角坐標(biāo)系中的兩個(gè)點(diǎn).
(1)請(qǐng)?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系中描出A,B兩點(diǎn),并畫(huà)出直線AB;
(2)寫(xiě)出B點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′的坐標(biāo) ;
(3)求出直線AB與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三角形DEF是三角形ABC經(jīng)過(guò)某種變換得到的圖形,點(diǎn)A與點(diǎn)D、點(diǎn)B與點(diǎn)E、點(diǎn)C與點(diǎn)F分別是對(duì)應(yīng)點(diǎn).觀察點(diǎn)與點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系,解答下列問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出點(diǎn)A與點(diǎn)D、點(diǎn)B與點(diǎn)E、點(diǎn)C與點(diǎn)F的坐標(biāo),并說(shuō)出三角形DEF是由三角形ABC經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到的;
(2)若點(diǎn)Q(a+3,4-b)是點(diǎn)P(2a,2b-3)通過(guò)上述變換得到的,求a-b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一塊塑料矩形模板ABCD,長(zhǎng)為10cm,寬為4cm,將你手中足夠大的直角三角板 PHF 的直角頂點(diǎn)P落在AD邊上(不與A、D重合),在AD上適當(dāng)移動(dòng)三角板頂點(diǎn)P:
①能否使你的三角板兩直角邊分別通過(guò)點(diǎn)B與點(diǎn)C?若能,請(qǐng)你求出這時(shí) AP 的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
②再次移動(dòng)三角板位置,使三角板頂點(diǎn)P在AD上移動(dòng),直角邊PH 始終通過(guò)點(diǎn)B,另一直角邊PF與DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)Q,與BC交于點(diǎn)E,能否使CE=2cm?若能,請(qǐng)你求出這時(shí)AP的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)你說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為喜迎中華人民共和國(guó)成立周年,某中學(xué)將舉行以“追尋紅色信仰,傳承紅色基因”為主題的“重走長(zhǎng)征路”活動(dòng).七年級(jí)需要在文具店購(gòu)買(mǎi)國(guó)旗圖案貼紙和小紅旗分發(fā)給學(xué)生作為活動(dòng)道具,已知每袋貼紙有張,每袋小紅旗有面,貼紙和小紅旗需整袋購(gòu)買(mǎi).甲、乙兩家文具店的標(biāo)價(jià)相同,每袋貼紙價(jià)格比每袋小紅旗價(jià)格少元,而且袋貼紙與袋小紅旗價(jià)格相同.
(1)水每袋國(guó)旗圖案貼紙和每袋小紅旗的價(jià)格各是多少元?
(2)如果購(gòu)買(mǎi)貼紙和小紅旅共袋,給每位參加活動(dòng)的學(xué)生分發(fā)國(guó)旗圖案貼紙張,小紅旗面,恰好全部分完,請(qǐng)問(wèn)該校七年級(jí)有多少名學(xué)生?
(3)在(2)條件下,兩家文具店的優(yōu)惠如下:
甲文具店:全場(chǎng)商品購(gòu)物超過(guò)元后,超出元的部分打八五折;
乙文具店:相同商品,“買(mǎi)十件贈(zèng)一件" .
請(qǐng)問(wèn)在哪家文具店購(gòu)買(mǎi)比較優(yōu)惠?
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