【題目】“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,網(wǎng)上購(gòu)物備受消費(fèi)者青睞.某網(wǎng)店專(zhuān)售一種商品,其成本為每件元,已知銷(xiāo)售過(guò)程中,銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本單價(jià),且物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種商品的獲利不得高于.據(jù)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),月銷(xiāo)售量(件)與銷(xiāo)售單價(jià)(元)之間的函數(shù)關(guān)系如表:
銷(xiāo)售單價(jià)(元) | 65 | 70 | 75 | 80 | ··· |
月銷(xiāo)售量(件) | 475 | 450 | 425 | 400 | ··· |
請(qǐng)根據(jù)表格中所給數(shù)據(jù),求出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
設(shè)該網(wǎng)店每月獲得的利潤(rùn)為元,當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),每月獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
該網(wǎng)店店主熱心公益事業(yè),決定每月從利潤(rùn)中捐出元資助貧困學(xué)生.為了保證捐款后每月利潤(rùn)不低于元,且讓消費(fèi)者得到最大的實(shí)惠,該如何確定該商品的銷(xiāo)售單價(jià)?
【答案】(1);(2)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為元時(shí),每月獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是元;(3)元
【解析】
(1)先根據(jù)表格猜測(cè)與的函數(shù)關(guān)系是一次函數(shù),再運(yùn)用待定系數(shù)法求解即可;
(2)根據(jù)銷(xiāo)售問(wèn)題公式:銷(xiāo)售利潤(rùn)=單件利潤(rùn)×銷(xiāo)售量即可列出二次函數(shù)解析式,再根據(jù)二次函數(shù)的頂點(diǎn)式即可求解;
(3)根據(jù)(2)所列函數(shù)解析式,把w=7700+300代入即可求解.
解:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)猜想與的函數(shù)關(guān)系是一次函數(shù)
設(shè),將代入,得
解得
經(jīng)驗(yàn)證,都滿足上述函數(shù)關(guān)系式
答:與的函數(shù)關(guān)系式為
由題意,得
銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本單價(jià),且物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種商品的獲利不得高于
∴拋物線開(kāi)口向下,對(duì)稱(chēng)軸為直線
此時(shí)函數(shù)圖象在對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè),
隨 的增大而增大
時(shí),
取得最大值,
答:當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為元時(shí),每月獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是元
根據(jù)題意得
解得:
拋物線開(kāi)口向下
∴當(dāng)時(shí),
每月利潤(rùn)不低于元
又
當(dāng)時(shí),
每月利潤(rùn)不低于元
要讓消費(fèi)者得到最大的實(shí)惠
答:該商品的銷(xiāo)售單價(jià)定為元時(shí),符合該網(wǎng)店要求且讓消費(fèi)者得到最大的實(shí)惠
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=kx2+(2k+1)x+1(k為實(shí)數(shù)).
(1)對(duì)于任意實(shí)數(shù)k,函數(shù)圖象一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣2,﹣1)和點(diǎn)_____;
(2)對(duì)于任意正實(shí)數(shù)k,當(dāng)x>m時(shí),y隨著x的增大而增大,寫(xiě)出一個(gè)滿足題意的m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,AB=1,把△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△AEF,連接DF,則DF的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】題目:某校七年級(jí)學(xué)生乘車(chē)去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),若每輛客車(chē)乘50人,還有12人不能上車(chē);若每輛客車(chē)乘55人,則最后一輛空了8個(gè)座位,求該校租這種客車(chē)的輛數(shù):
根據(jù)題意,小明、小紅分別列出了尚不完整的方程如下:
小明列出不完整的方程為
小紅列出不完整的方程為
(說(shuō)明:其中“”表示運(yùn)算符號(hào),“”表示數(shù)字):
(1)小明所列方程中表示的意義是________________________;
小紅所列方程中表示的意義是___________________________;
(2)選擇兩位同學(xué)的其中一位學(xué)生的做法,將其補(bǔ)充完整,并完整地解答這道題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】疫情無(wú)情人有情,愛(ài)心捐款傳真情.新冠肺炎疫情發(fā)生后,某班學(xué)生積極參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),該班名學(xué)生的捐款統(tǒng)計(jì)情況如下表,關(guān)于捐款金額,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
金額/元 | 10 | 20 | 30 | 50 | 100 |
人數(shù) | 2 | 18 | 10 | 8 | 2 |
A.平均數(shù)為元B.眾數(shù)為元C.中位數(shù)為元D.極差為元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E為AD的中點(diǎn),已知△DEF的面積為1,則平行四邊形ABCD的面積為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)A(﹣1,3),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)B(﹣4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點(diǎn),下列結(jié)論:①2a﹣b=0;②abc<0;③拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是(3,0);④方程ax2+bx+c﹣3=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;⑤當(dāng)﹣4<x<﹣1時(shí),則y2<y1.
其中正確的是( )
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王老師為了解同學(xué)們對(duì)金庸武俠小說(shuō)的閱讀情況,隨機(jī)對(duì)初三年級(jí)的部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分成以下五類(lèi):A:看過(guò)0~3本,B:看過(guò)4~6本,C:看過(guò)7~9本,D:看過(guò)10~12本,E:看過(guò)13~15本.并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)圖2中的a = ,D所對(duì)的圓心角度數(shù)為 °;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)本次調(diào)查中E類(lèi)有2男1女,王老師想從中抽取2名同學(xué)分別撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記.請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求所抽取的兩名學(xué)生恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別與軸、軸相交于點(diǎn)B、C,經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C的拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A.
(1)求出拋物線表達(dá)式,并求出點(diǎn)A坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn)D在拋物線上,且橫坐標(biāo)為3,求出△BCD的面積;
(3)點(diǎn)P是直線BC上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PQ垂直于軸,垂足為Q.是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△BOC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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