【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ABAD,CBCD,BDAC交于點(diǎn)O,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A.AC垂直平分BDB.圖中共有三對全等三角形

C.OCD=∠ODCD.四邊形ABCD的面積等于ACBD

【答案】C

【解析】

根據(jù)線段垂直平分線的判定和全等三角形的判定定理判斷即可.

ABAD,CBCD,

AC垂直平分BD,故A正確;

OBOD,

AOAO,COCO

∴△ABO≌△ADOSSS),CBO≌△CDOSSS),

ABC≌△ADCSSS);

故圖中共有三對全等三角形,故B正確;

OD不一定等于OC,

∴∠OCD不一定等于∠ODC,故C錯(cuò)誤;

AC垂直平分BD,

BODO

∵四邊形ABCD的面積SSABC+SADCAC×BO+AC×DOAC×BD,

D正確,

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等邊三角形,AECD,AD、BE相交于點(diǎn)P,BQDAQ,∠BPQ的度數(shù)是_____;若PQ3EP1,則DA的長是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,BD和CD分別平分ABC的內(nèi)角EBA和外角ECA,BD交AC于F,連接AD.

(1)求證:BDC=BAC;

(2)若AB=AC,請判斷ABD的形狀,并證明你的結(jié)論;

(3)在(2)的條件下,若AF=BF,求EBA的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A在線段BD上,在BD的同側(cè)作等腰RtABC和等腰RtADECDBE、AE分別交于點(diǎn)PM.對于下列結(jié)論:①△BAE∽△CAD;MPMDMAME2CB2CPCM.其中正確的是(  。

A. ①②③ B. C. ①② D. ②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,已知函數(shù)yx>0)圖象上一點(diǎn)P,PAx軸于點(diǎn)Aa,0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,b)(b>0).動(dòng)點(diǎn)My軸正半軸上點(diǎn)B上方的點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)N在射線AP上,過點(diǎn)BAB的垂線,交射線AP于點(diǎn)D.交直線MN于點(diǎn)Q.連接AQ.取AQ的中點(diǎn)C.

(1)如圖2,連接BP,求PAB的面積;

(2)當(dāng)點(diǎn)Q在線段BD上時(shí),若四邊形BQNC是菱形,面積為2 ,求此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)在(2)的條件下,在平面直角坐標(biāo)系中是否存在點(diǎn)S,使得以點(diǎn)DQ、N、S為項(xiàng)點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?如果存在,請直接寫出所有的點(diǎn)S的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)-2≤x≤1時(shí),二次函數(shù)y=-(x-m)2+m2+1有最大值4,則實(shí)數(shù)m的值為(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列文字與例題,并解答。

將一個(gè)多項(xiàng)式分組進(jìn)行因式分解后,可用提公因式法或公式法繼續(xù)分解的方法稱作分組分解法。例如:以下式子的分解因式的方法叉稱為分組分解法。

1)試用“分組分解法”分解因式:

2)已知四個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c,d滿足。并且,,同時(shí)成立。

①當(dāng)k=1時(shí),求a+c的值;

②當(dāng)k≠0時(shí),用含a的代數(shù)式分別表示b、cd。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某旅行團(tuán)去景點(diǎn)游覽,共有成人和兒童20人,且旅行團(tuán)中兒童人數(shù)多于成人.景點(diǎn)規(guī)定:成人票40/張,兒童票20/張.

1)若20人買門票共花費(fèi)560元,求成人和兒童各多少人?

2)景區(qū)推出慶元旦優(yōu)惠方案,具體方案為:

方案一:購買一張成人票免一張兒童票費(fèi)用;

方案二:成人票和兒童票都打八折優(yōu)惠;

設(shè):旅行團(tuán)中有成人a人,旅行團(tuán)的門票總費(fèi)用為W元.

①方案一:_____________________;

方案二:____________________

②試隨著a的變化,哪種方案更優(yōu)惠?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)一次函數(shù)k,b是常數(shù),且).

1)若該函數(shù)的圖象過點(diǎn),試判斷點(diǎn)是否也在此函數(shù)的圖象上,并說明理由.

2)已知點(diǎn)和點(diǎn)都在該一次函數(shù)的圖象上,求k的值.

3)若,點(diǎn)在該一次函數(shù)圖象上,求證:

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