【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a<0)與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)、點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1,連接BC、AC.
(1)求S△ABC(用含有a的代數(shù)式來(lái)表示);
(2)若S△ABC=6,求拋物線(xiàn)的解析式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)﹣1≤x≤m+1時(shí),y的最大值是2,求m的值.
【答案】(1)﹣6a;(2)y=﹣x2+2x+3;(3)m=﹣.
【解析】
(1)利用A(﹣1,0),對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1,用含a的式子表示函數(shù)解析式,再求出點(diǎn)B的坐標(biāo)即可求出S△ABC;
(2)將S△ABC=6代入求出a,即可得到拋物線(xiàn)的解析式;
(3)分兩種情況討論:①當(dāng)m+1≤1時(shí),即m≤0,②當(dāng)m>0時(shí),分別代入解析式求出m的值.
(1)將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)表達(dá)式得:a﹣b+c=0…①,
函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸為:x=1=﹣…②,
聯(lián)立①②并解得:b=﹣2a,c=﹣3a,
故拋物線(xiàn)的表達(dá)式為:y=ax2﹣2ax﹣3a,
則點(diǎn)B的坐標(biāo)為:(3,0);
S△ABC=AB×OC=4×(﹣3a)=﹣6a;
(2)S△ABC=﹣6a=6,解得:a=﹣1,
故拋物線(xiàn)的表達(dá)式為:y=﹣x2+2x+3;
(3)①當(dāng)m+1≤1時(shí),即m≤0,
函數(shù)在x=m+1時(shí),取得最大值,
即:﹣(m+1)2+2(m+1)+3=2,
解得:m=(舍去正值),
故m=﹣;
②當(dāng)m>0時(shí),函數(shù)在頂點(diǎn)處取得最大值,而頂點(diǎn)縱坐標(biāo)為4≠2,
故不存在m值;
綜上,m=﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,等邊△ABC中,點(diǎn)D是BC上任一點(diǎn),以AD為邊作∠ADE=∠ADF=60°,分別交AC,AB于點(diǎn)E,F.
(1)求證:AD2=AEAC.
(2)已知BC=2,設(shè)BD的長(zhǎng)為x,AF的長(zhǎng)為y.
①求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
②若四邊形AFDE外接圓直徑為,求x的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過(guò)點(diǎn)C的切線(xiàn)互相垂直,垂足為D,AB,DC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)若BE=3,CE=3,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)中,學(xué)校計(jì)劃每周二下午第三節(jié)課時(shí)間開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),擬開(kāi)展活動(dòng)項(xiàng)目為:剪紙,武術(shù),書(shū)法,器樂(lè),要求七年級(jí)學(xué)生人人參加,并且每人只能參加其中一項(xiàng)活動(dòng).教務(wù)處在該校七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在參加“剪紙”活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生中,男生所占的百分比是多少?
(3)若該校七年級(jí)學(xué)生共有500人,請(qǐng)估計(jì)其中參加“書(shū)法”項(xiàng)目活動(dòng)的有多少人?
(4)學(xué)校教務(wù)處要從這些被調(diào)查的女生中,隨機(jī)抽取一人了解具體情況,那么正好抽到參加“器樂(lè)”活動(dòng)項(xiàng)目的女生的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解七年級(jí)學(xué)生最喜歡的學(xué)科,從七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行“我最喜歡的學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ))”試卷調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了 名學(xué)生;最喜歡“外語(yǔ)”的學(xué)生有 人;
(2)如果該學(xué)校七年級(jí)有500人,那么最喜歡外語(yǔ)學(xué)科的人數(shù)大概有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)y=﹣x2﹣2x+3.問(wèn):
(1)該拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ;
(2)該函數(shù)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是 , ,并在網(wǎng)格中畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(3)x取什么值時(shí),拋物線(xiàn)在x軸上方? .
(4)已知y=t,t取什么值時(shí)與拋物線(xiàn)y=﹣x2﹣2x+3有兩個(gè)交點(diǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD的邊BC上的一動(dòng)點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),將△ABE沿AE翻折至△AFE的位置,若△CDF是等腰三角形,則BE=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有三張正面分別寫(xiě)有數(shù)字﹣1,1,2的卡片,它們背面完全相同,現(xiàn)將這三張卡片背面朝上洗勻后.
(1)隨機(jī)抽取一張,求抽到數(shù)字2的概率;
(2)隨機(jī)抽取一張,以其正面數(shù)字作為a的值,然后再?gòu)氖S嗟膬蓮埧ㄆS機(jī)抽一張,以其正面的數(shù)字作為b的值,請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法表示所有可能的結(jié)果,并求出點(diǎn)(a,b)在第四象限的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員的射擊成績(jī)(靶心為10環(huán))統(tǒng)計(jì)如下表(不完全):
運(yùn)動(dòng)員 \ 環(huán)數(shù) \ 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8 |
乙 | 10 | 9 | 9 | a | b |
某同學(xué)計(jì)算出了甲的成績(jī)平均數(shù)是9,方差是= [(10-9)2+(8-9)2+(9-9)2+(10-9)2+(8-9)2]=0.8,
請(qǐng)作答:
(1)若甲、乙射擊成績(jī)平均數(shù)都一樣,則a+b= ;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)甲比乙的成績(jī)較穩(wěn)定時(shí),請(qǐng)列舉出a,b的所有可能取值,并說(shuō)明理由.
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