【題目】(2016湖南省岳陽市第19題)已知不等式組

(1)求不等式組的解集,并寫出它的所有整數(shù)解;

(2)在不等式組的所有整數(shù)解中任取兩個不同的整數(shù)相乘,請用畫樹狀圖或列表的方法求積為正數(shù)的概率.

【答案】(1)、1,0,1,2;(2)、

【解析】

試題分析:(1)、首先分別解不等式①②,然后求得不等式組的解集,繼而求得它的所有整數(shù)解;(2)、首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與積為正數(shù)的情況,再利用概率公式即可求得答案.

試題解析:(1)由得:x>2, 得:x2,

不等式組的解集為:2<x2, 它的所有整數(shù)解為:1,0,1,2;

(2)畫樹狀圖得:

共有12種等可能的結(jié)果,積為正數(shù)的有2種情況,

積為正數(shù)的概率為:

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,ABAC5,cos∠ABC,將△ABC繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn),得到△A1B1C

1)如圖,當(dāng)點(diǎn)B1在線段BA延長線上時.求證:BB1∥CA1;△AB1C的面積;

2)如圖,點(diǎn)EBC邊的中點(diǎn),點(diǎn)F為線段AB上的動點(diǎn),在△ABC繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn)F的對應(yīng)點(diǎn)是F1,求線段EF1長度的最大值與最小值的差.

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【題目】已知□ABCD,添加一個條件____,則四邊形ABCD是矩形.

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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點(diǎn).

(1)直接寫出m=   ,n=   ;

(2)根據(jù)圖象直接寫出使kx+b<成立的x的取值范圍   ;

(3)在x軸上找一點(diǎn)P使PA+PB的值最小,求出P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b,當(dāng)x=2時y的值是﹣1,當(dāng)x=﹣1時y的值是5.

(1)求此一次函數(shù)的解析式;

(2)若點(diǎn)P(m,n)是此函數(shù)圖象上的一點(diǎn),﹣3≤m≤2,求n的最大值.

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【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘中,學(xué)生的注意力隨教師講課的變化而變化,開始上課時,學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時間x(分鐘)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB、BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分):

(1)開始上課后第五分鐘時與第三十分鐘時相比較,何時學(xué)生的注意力更集中?

(2)一道數(shù)學(xué)競賽題,需要講16分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?

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【題目】已知在直角坐標(biāo)平面內(nèi),以點(diǎn)P(﹣23)為圓心,2為半徑的圓Px軸的位置關(guān)系是_____

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【題目】小靈通家住黃河邊的開封市,黃河大堤高出地面20,另有開封鐵塔高約58,是開封市的一大景觀.小靈通和好朋友明明、玲玲出去玩,小靈通站在黃河大堤上,玲玲站在地面放風(fēng)箏,頑皮的明明則爬上了鐵塔頂.小靈通說:“以大堤為基準(zhǔn),記為0,則玲玲所在的位置高為-20,明明所在的位置高為+58.明明說:“以鐵塔頂為基準(zhǔn),記為0,則玲玲所在的位置高為-58,小靈通所在的位置高為-38.玲玲說:“明明的位置比我高58.他們誰說得對(如圖)?

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