【題目】如圖,在邊長均為1的小正方形網(wǎng)格紙中,△OAB的頂點O,A,B均在格點上,且O是直角坐標(biāo)系的原點,點A在x軸上.
(1)以O為位似中心,將△OAB放大,使得放大后的△OA1B1,與△OAB對應(yīng)線段的比為2:1,畫出△OA1B1,(所畫△OA1B1與△OAB在原點兩側(cè));
(2)直接寫出點A1、B1的坐標(biāo)_____;
(3)直接寫出tan∠OA1B1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,銳角△ABC內(nèi)接于⊙O,若⊙O的半徑為6,sinA=,求BC的長.
【答案】BC=8.
【解析】試題分析:通過作輔助線構(gòu)成直角三角形,再利用三角函數(shù)知識進行求解.
試題解析:作⊙O的直徑CD,連接BD,則CD=2×6=12.
∵
∴
∴
點睛:直徑所對的圓周角是直角.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(2,m),B(n,﹣2)兩點.過點B作BC⊥x軸,垂足為C,且S△ABC=5.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式k1x+b>的解集;
(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函數(shù)y=圖象上的兩點,且y1≥y2,求實數(shù)p的取值范圍.
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【題目】若中,,高AD=12cm,則BC的長為( )
A. 14 cm B. 4 cm C. 14cm或4 cm D. 以上都不對
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【題目】如圖,在△ABC中,,,直線經(jīng)過點,且于,于.
(1)當(dāng)直線繞點旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,
①求證:△ADC≌△CEB.
②求證:DE=AD+BE.
(2)當(dāng)直線繞點旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,判斷和的關(guān)系,并說明理由.
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【題目】【操作發(fā)現(xiàn)】
如圖①,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點均在格點上.
(1)請按要求畫圖:將△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,點B的對應(yīng)點為B′,點C的對應(yīng)點為C′,連接BB′;
(2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B= .
【問題解決】
如圖②,在等邊三角形ABC中,AC=7,點P在△ABC內(nèi),且∠APC=90°,∠BPC=120°,求△APC的面積.
小明同學(xué)通過觀察、分析、思考,對上述問題形成了如下想法:
想法一:將△APC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△AP′B,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系;
想法二:將△APB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△AP′C′,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.
…
請參考小明同學(xué)的想法,完成該問題的解答過程.(一種方法即可)
【靈活運用】
如圖③,在四邊形ABCD中,AE⊥BC,垂足為E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數(shù)),求BD的長(用含k的式子表示).
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠B的平分線BE與AD交于點E,∠BED的平分線EF與DC交于點F,當(dāng)點F是CD的中點時,若AB=4,則BC=_________.
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【題目】如圖甲,在等邊三角形ABC內(nèi)有一點P,且PA=2,PB=,PC=1,求∠BPC度數(shù)的大小和等邊三角形ABC的邊長.
解題思路是:將△BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°,如圖乙所示,連接PP′.
(1)△P′PB是 三角形,△PP′A是 三角形,∠BPC= °;
(2)利用△BPC可以求出△ABC的邊長為 .
如圖丙,在正方形ABCD內(nèi)有一點P,且PA=,BP=,PC=1;
(3)求∠BPC度數(shù)的大;
(4)求正方形ABCD的邊長.
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【題目】(2016·衡陽中考)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個頂點坐標(biāo)為A(-,0),B(,0),C(0,3).
(1)求△ABC內(nèi)切圓⊙D的半徑;
(2)過點E(0,-1)的直線與⊙D相切于點F(點F在第一象限),求直線EF的解析式.
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