【題目】只給定三角形的兩個元素,畫出的三角形的形狀和大小是不確定的,在下列給定的兩個條件上增加一個“AB=5cm”的條件后,所畫出的三角形的形狀和大小仍不能完全確定的是(  )

A. , B. ,

C. , D. ,

【答案】A

【解析】

根據(jù)三角形全等的判定逐一分析即可.

A.∠A=30°,BC=3cm,若AB=5cm,由正弦定理可解得∠C有兩個值,從而無法完全確定三角形的形狀和大小;

B. ∠A=30°,AC=3cm,若AB=5cm,由余弦定理可解得BC, ∠B,∠C從而確定三角形的形狀和大小;

C. ∠A=30°,∠C=50°,則∠B=100°,若AB=5cm,由正弦定理可解得BC,AC,從而確定三角形的形狀和大小

D. BC=3cm, AC=6cm,若AB=5cm,由余弦定理可確定∠A, ∠B, ∠C,從而確定三角形的形狀和大小;

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某沿海城市A接到臺風(fēng)警報,在該城市正南方向260 kmB處有一臺風(fēng)中心,沿BC方向以15 km/h的速度向C移動,已知城市ABC的距離AD=100 km,那么臺風(fēng)中心經(jīng)過多長時間從B點(diǎn)移動到D點(diǎn)?如果在距臺風(fēng)中心30 km的圓形區(qū)域內(nèi)都將受到臺風(fēng)的影響,正在D點(diǎn)休息的游人在接到臺風(fēng)警報后的幾小時內(nèi)撤離才可以免受臺風(fēng)的影響?

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【題目】在直角△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CDABD , CE是△ABC的角平分線.

(1)求∠DCE的度數(shù).
(2)若∠CEF=135°,求證:EFBC.

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【題目】如圖,等腰直角△ABC,∠ACB=90°,點(diǎn)DBA的延長線上,連接CD,過點(diǎn)CCE⊥CD,使CE=CD,連接BE,若點(diǎn)NBD的中點(diǎn),連接CN、BE.

(1)求證:AB⊥BE.

(2)求證:AE=2CN.

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【題目】如圖,已知矩形ABCD,點(diǎn)EBC的中點(diǎn),將△ABE沿直線AE折疊,點(diǎn)B落在B′點(diǎn)處,連接B′C

(1)求證:AE∥B′C;

(2)AB=4,BC=6,求線段B′C的長。

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【題目】如果二次根式 能夠合并,能否由此確定a=1?若能,請說明理由;不能,請舉一個反例說明.

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【題目】如圖,已知點(diǎn)A,B,C,D,E,F(xiàn)是邊長為1的正六邊形的頂點(diǎn),連接任意兩點(diǎn)均可得到一條線段.在連接兩點(diǎn)所得的所有線段中任取一條線段,取到長度為 的線段的概率為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】若不等式組 ,的整數(shù)解是關(guān)于x的方程2x-4=ax的根,求a的值.

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【題目】一塊三角形材料如圖所示,∠A=30°,∠C=90°,AB=12,用這塊材料剪出一個矩形CDEF,其中D、E、F分別在BC、AB、AC上.
(1)若設(shè)AE=x,則AF=;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)要使剪出的矩形CDEF的面積最大,點(diǎn)E應(yīng)選在何處?

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