16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)
B．符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)
C．絕對(duì)值等于它的相反數(shù)的數(shù)是非正數(shù)
D．兩數(shù)相加，和一定大于任何一個(gè)加數(shù)

分析 利用有理數(shù)的加法法則，相反數(shù)定義，絕對(duì)值的代數(shù)意義判斷即可．

解答 解：A、正有理數(shù)，0和負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)，不符合題意；
B、只有符合不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，不符合題意；
C、絕對(duì)值等于它的相反數(shù)是數(shù)是非正數(shù)，符合題意；
D、兩數(shù)相加，和不一定大于加數(shù)，不符合題意，
故選C

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的加法，相反數(shù)，以及絕對(duì)值，熟練掌握運(yùn)算法則及各自的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，點(diǎn)P為∠AOB內(nèi)一點(diǎn)，分別作出點(diǎn)P關(guān)于OA、OB的對(duì)稱點(diǎn)P1、P2．連接P1P2交OA于M，交OB于N，若P1P2=6，則△PMN的周長(zhǎng)為6．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在鈍角△ABC中，∠C是鈍角，sinA=$\frac{3}{11}$，現(xiàn)在拿一個(gè)放大三倍的放大鏡置于∠A上方，則放大鏡中的∠A的正弦值為（　�。�
A．$\frac{3}{11}$B．$\frac{9}{11}$
C．$\frac{6}{11}$D．條件不足，無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．等腰三角形周長(zhǎng)為15cm，其中一邊長(zhǎng)為3cm，則該三角形的底邊長(zhǎng)為（　　）
A．3cmB．6cmC．9cmD．3cm或9cm

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知關(guān)于x的方程x2+（m-1）x+4=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，求m的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，已知D、E分別是△ABC的邊AB，AC上的點(diǎn)且DE∥BC，若S△ADE：S四邊形DBCE=1：8，那么AE：EC等于（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖，在?ABCD中，點(diǎn)F在CD上，且CF：DF=1：2，則S△CEF：S?ABCD=1：24．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上，AD與過(guò)點(diǎn)C的切線垂直，垂足為點(diǎn)D，AD交⊙O于點(diǎn)E
（1）求證：AC平分∠DAB；
（2）連接BE交AC于點(diǎn)F，若$\frac{CD}{AC}$=$\frac{3}{5}$，求$\frac{AF}{FC}$的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案