【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn),直線交軸于點(diǎn).
(1)求直線的表達(dá)式和點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在直線上有一點(diǎn),使得的面積為4,求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);;(2)
【解析】
(1)首先設(shè)直線AB的解析式為,然后將A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)代入,即可得出解析式;當(dāng)時(shí),即可得出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)首先根據(jù)點(diǎn)A和O的坐標(biāo)求出直線OA的解析式,然后分第一象限和第三象限設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo),利用△BCP的面積構(gòu)建方程即可得解.
(1)設(shè)直線AB的解析式為
將點(diǎn),點(diǎn)代入解析式,得
解得
直線AB的解析式為
當(dāng)時(shí),
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為
(2)∵
∴直線OA解析式為
當(dāng)P在第一象限時(shí),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,如圖所示:
由題意,得
∵OB=4,OC=
∴
與在第一象限矛盾,故舍去;
當(dāng)P在第三象限時(shí),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,如圖所示:
由題意,得
∴
∴
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C均在格點(diǎn)上.
(Ⅰ)AC的長等于_____;
(Ⅱ)在線段AC上有一點(diǎn)D,滿足AB2=ADAC,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出點(diǎn)D,并簡要說明點(diǎn)D的位置是如何找到的(不要求證明)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017江蘇省常州市)為了解某校學(xué)生的課余興趣愛好情況,某調(diào)查小組設(shè)計(jì)了“閱讀”、“打球”、“書法”和“其他”四個(gè)選項(xiàng),用隨機(jī)抽樣的方法調(diào)查了該校部分學(xué)生的課余興趣愛好情況(每個(gè)學(xué)生必須選一項(xiàng)且只能選一項(xiàng)),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查中的樣本容量是 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)該校課余興趣愛好為“打球”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列分解因式的過程:x2+2xy-3y2
解:原式=x2+2xy+y2-y2-3y2
=(x2+2xy+y2)-4y2
=(x+y)2-(2y)2
=(x+y+2y)(x+y-2y)
=(x+3y)(x-y)
像這種通過增減項(xiàng)把多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成完全平方形式的方法稱為配方法.
(1)請(qǐng)你運(yùn)用上述配方法分解因式:x2+4xy-5y2
(2)代數(shù)式x2+2x+y2-6y+15是否存在最小值?如果存在,請(qǐng)求出當(dāng)x、y分別是多少時(shí),此代數(shù)式存在最小值,最小值是多少?如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,點(diǎn)從開始沿折線以的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從開始沿邊以的速度移動(dòng),如果點(diǎn)、分別從、同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,當(dāng)________時(shí),四邊形也為矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分斜邊AB,分別交AB、BC于D、E.若∠CAB=∠B+30°,CE=2cm.
求:(1)∠AEB 度數(shù).
(2)BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),AC=3,cosA=,將△DAC沿著CD折疊后,點(diǎn)A落在點(diǎn)E處,則BE的長為( )
A. 5 B. 4 C. 7 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年5月19日為第29個(gè)“全國助殘日”.我市某中學(xué)組織了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),該校數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)本次捐款活動(dòng)做了一次抽樣調(diào)查,并繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(每組含前一個(gè)邊界,不含后一個(gè)邊界).
(1)填空:_________,_________.
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)該校有2000名學(xué)生,估計(jì)這次活動(dòng)中愛心捐款額在的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】維修一項(xiàng)工程,甲、乙兩隊(duì)合做,天能完成,共付工錢元,甲隊(duì)每天的工錢比乙隊(duì)多元.若兩隊(duì)獨(dú)做,乙隊(duì)工期是甲隊(duì)的倍.
(1)甲、乙兩隊(duì)獨(dú)做各需多少天完成?
(2)若兩隊(duì)獨(dú)做,哪隊(duì)工錢總額較少?
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