【題目】已知數(shù)列{an} 滿足a1= ,a2= ,an+2﹣an+1=(﹣1)n+1(an+1﹣an)(n∈N*),數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 則S2017=

【答案】
【解析】解:數(shù)列{an} 滿足a1= ,a2= ,an+2﹣an+1=(﹣1)n+1(an+1﹣an)(n∈N*), ∴n=2k(k∈N*)時,a2k+2﹣a2k+1=﹣a2k+1+a2k , 即a2k+2=a2k=
n=2k﹣1(k∈N*)時,a2k+1﹣a2k=a2k﹣a2k﹣1 , 可得a2k+1+a2k﹣1=2a2k=
∴S2017=a1+(a3+a5)+…+(a2015+a2017)+a2+a4+…+a2016
= + ×504+
=
所以答案是:
【考點精析】利用數(shù)列的前n項和對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知數(shù)列{an}的前n項和sn與通項an的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有四個函數(shù):①y=xsinx;②y=xcosx;③y=x|cosx|;④y=x2x的圖象(部分)如圖:
則按照從左到右圖象對應(yīng)的函數(shù)序號安排正確的一組是(
A.①④③②
B.③④②①
C.④①②③
D.①④②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1內(nèi)接于半徑為 的半球O,四邊形ABCD為正方形,則該四棱柱的體積最大時,AB的長是(
A.1
B.
C.
D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) . (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c.已知 ,a=2, ,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著,書中有如下問題:“今有五人五錢,令上二人所得與下三人等.問各得幾何?”其意思為:“現(xiàn)有甲乙丙丁戊五人依次差值等額分五錢,要使甲乙兩人所得的錢與丙丁戊三人所得的錢相等,問每人各得多少錢?”根據(jù)題意,乙得(
A.
B.
C.1錢
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)= +a(x﹣1)﹣2.
(1)當(dāng)a=0時,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若對任意x∈(0,1)∪(1,+∞),不等式 恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生利用雙休時間去距學(xué)校10km的炎帝故里參觀,一部分學(xué)生騎自行車先走,過了20min后,其余學(xué)生乘汽車沿相同路線出發(fā),結(jié)果他們同時到達.已知汽車的速度是騎車學(xué)生速度的2倍,求騎車學(xué)生的速度和汽車的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場銷售A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進價和售價如表所示

A

B

進價(萬元/套)

1.5

1.2

售價(萬元/套)

1.65

1.4

該商場計劃購進兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬元,全部銷售后可獲毛利潤9萬元.
(1)該商場計劃購進A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?
(2)通過市場調(diào)研,該商場決定在原計劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購進數(shù)量,增加B種設(shè)備的購進數(shù)量,已知B種設(shè)備增加的數(shù)量是A種設(shè)備減少的數(shù)量的1.5倍.若用于購進這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過69萬元,問A種設(shè)備購進數(shù)量至多減少多少套?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某旅游風(fēng)景區(qū)出售一種紀(jì)念品,該紀(jì)念品的成本為12元/個,這種紀(jì)念品的銷售價格為x(元/個)與每天的銷售數(shù)量y(個)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)銷售價格定為多少時,每天可以獲得最大利潤?并求出最大利潤.
(3)“十一”期間,游客數(shù)量大幅增加,若按八折促銷該紀(jì)念品,預(yù)計每天的銷售數(shù)量可增加200%,為獲得最大利潤,“十一”假期該紀(jì)念品打八折后售價為多少?

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