科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在某區(qū)建設中,需要修一段全長2400m的道路,為了盡量減少施工對縣城交通所造成的影響,實際工作效率比原計劃提高了20%,結果提前8天完成任務,求原計劃每天修路的長度. 若設原計劃每天修路x m,則根據(jù)題意可得方程 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知,如圖,AD與BC相交于點O,AB∥CD,如果∠B=20°,∠D=40°,那么∠BOD為( )
| A. | 40° | B. | 50° | C. | 60° | D. | 70° |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
“農(nóng)民也可以報銷醫(yī)療費了!”這是某市推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作的成果.村民只要每人每年交10元錢,就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費,年終時可得到按一定比例返回的返回款.這一舉措極大地增強了農(nóng)民抵御大病風險的能力.小華與同學隨機調查了他們鄉(xiāng)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答以下問題:
(1)本次調查了多少村民,被調查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款;
(2)該鄉(xiāng)若有10 000村民,請你估計有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到9 680人,假設這兩年的年增長率相同,求這個年增長率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線.
(1)請按如下步驟在圖中完成作圖(保留作圖痕跡):
①分別以A,C為圓心,以大于AC長為半徑畫弧,弧在AC兩側的交點分別為P,Q.
②連接PQ,PQ分別與AB,AC,CD交于點E,O,F(xiàn);
(2)求證:AE=CF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
從小明家到學校的路程是2 400米,如果小明早上7點離家,要在7點30分到40分之間到達學校,設步行速度為米/分,則可列不等式組為__________________,小明步行的速度范圍是_________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列關于數(shù)的說法正確的是( )
A. 有理數(shù)都是有限小數(shù)
B. 無限小數(shù)都是無理數(shù)
C. 無理數(shù)都是無限小數(shù)
D. 有限小數(shù)是無理數(shù)
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