【題目】若二次函數(shù)的圖象與軸分別交于點(diǎn)、,且過(guò)點(diǎn).

1)求二次函數(shù)表達(dá)式;

2)若點(diǎn)為拋物線上第一象限內(nèi)的點(diǎn),且,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)在拋物線上(下方)是否存在點(diǎn),使?若存在,求出點(diǎn)軸的距離;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】l ;(2)點(diǎn)的坐標(biāo)為;(3)點(diǎn)軸的距離為 .

【解析】

1)根據(jù)待定系數(shù)法,計(jì)算即可.

2)首先設(shè)出P點(diǎn)的坐標(biāo),再利用求解未知數(shù),可得P點(diǎn)的坐標(biāo).

3)首先求出直線AB的解析式,過(guò)點(diǎn)軸,垂足為,作軸交于點(diǎn),再利用平行證明,列出方程求解參數(shù),即可的點(diǎn)軸的距離.

l)因?yàn)閽佄锞過(guò)點(diǎn),∴,

又因?yàn)閽佄锞過(guò)點(diǎn),

解,得

所以,拋物線表達(dá)式為

2)連接,設(shè)點(diǎn).

由題意得

(舍)

∴點(diǎn)的坐標(biāo)為.

3)設(shè)直線的表達(dá)式為,因直線過(guò)點(diǎn)

,

解,得

所以的表達(dá)式為

設(shè)存在點(diǎn)滿足題意,點(diǎn)的坐標(biāo)為,過(guò)點(diǎn)軸,垂足為,作軸交于點(diǎn),則的坐標(biāo)為,.

又∵

.

解得:

所以點(diǎn)軸的距離為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2bxca≠0)的對(duì)稱軸為直線x=-2,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在(-3,0)和(-4,0)之間,其部分圖象如圖所示.則下列結(jié)論:①4ab0;②c<0;③-3ac>0;④4a2b>at2btt為實(shí)數(shù));⑤點(diǎn),是該拋物線上的點(diǎn),則y1<y2<y3.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )

A.4B.3C.2D.1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】草莓是種老少皆宜的食品,深受市民歡迎.今年3月份,甲,乙兩超市分別用3000元以相同的進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)質(zhì)量相同的草莓.甲超市銷售方案是:將草莓按大小分類包裝銷售,其中大草莓400千克,以進(jìn)價(jià)的2倍價(jià)格銷售,剩下的小草莓以高于進(jìn)價(jià)的10%銷售.乙超市銷售方案是:不將草莓按大小分類,直接包裝銷售,價(jià)格按甲超市大、小兩種草莓售價(jià)的平均數(shù)定價(jià).若兩超市將草莓全部售完,其中甲超市獲利2100元(其他成本不計(jì)).

1)草莓進(jìn)價(jià)為每千克多少元?

2)乙超市獲利多少元?并比較哪種銷售方式更合算.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),點(diǎn)的坐標(biāo)為,與軸交于點(diǎn),作直線.動(dòng)點(diǎn)軸上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)軸,交拋物線于點(diǎn),交直線于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為

1)直接寫出拋物線的解析式__________和直線的解析式_________;

2)當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),直接寫出線段長(zhǎng)度的最大值_________;

3)當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),若是以為腰的等腰直角三角形時(shí),求的值;

4)當(dāng)以、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求出的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】濟(jì)南市地鐵1號(hào)線于201911日起正式通車,在修建過(guò)程中,技術(shù)人員不斷改進(jìn)技術(shù),提高工作效率,如在打通一條長(zhǎng)600米的隧道時(shí),計(jì)劃用若干小時(shí)完成,在實(shí)際工作過(guò)程中,每小時(shí)打通隧道長(zhǎng)度是原計(jì)劃的1.2倍,結(jié)果提前2小時(shí)完成任務(wù).

1)求原計(jì)劃每小時(shí)打通隧道多少米?

2)如果按照這個(gè)速度下去,后面的300米需要多少小時(shí)打通?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為人們常用的一種購(gòu)物方式,售后評(píng)價(jià)特別引人關(guān)注,消費(fèi)者在網(wǎng)店購(gòu)買某種商品后,對(duì)其有“好評(píng)”、“中評(píng)”、“差評(píng)”三種評(píng)價(jià),假設(shè)這三種評(píng)價(jià)是等可能的.

1)小明對(duì)一家網(wǎng)店銷售某種商品顯示的評(píng)價(jià)信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并列出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.利用圖中所提供的信息解決以下問題:

①小明一共統(tǒng)計(jì)了多少個(gè)評(píng)價(jià);

②請(qǐng)將圖1補(bǔ)充完整;

③求出圖2中“差評(píng)”所在扇形圓心角的度數(shù).

2)若甲、乙兩名消費(fèi)者在該網(wǎng)店購(gòu)買了同一商品,請(qǐng)你用列表格或畫樹狀圖的方法幫助店主求一下兩人中至少有一個(gè)給“好評(píng)”的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】、乙兩位同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練,甲和乙所跑的路程S(單位:米)與所用時(shí)間t(單位:秒)之間的函數(shù)圖象分別為線段OA和折線OBCD.則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 兩人從起跑線同時(shí)出發(fā),同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)

B. 跑步過(guò)程中,兩人相遇一次

C. 起跑后160秒時(shí),甲、乙兩人相距最遠(yuǎn)

D. 乙在跑前300米時(shí),速度最慢

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為(﹣1,0),(3,0).對(duì)于下列命題:①b2a=0②abc0;③a2b+4c0④8a+c0.其中正確的有(

A.3個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了   人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示支付寶支付的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的眾數(shù)   ”;

(3)在一次購(gòu)物中,小明和小亮都想從微信”、“支付寶”、“銀行卡三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案