計(jì)算:(1)
17+12
2

(2)
5-
21

(3)
1
3
+
2
+
1
2
-1
-
2
3
+1
分析:(1)分析根號里面的數(shù),17=9+8=32+(2
2
)
2
,12
2
=2×3×2
2
,運(yùn)用完全平方公式能把根號里面的數(shù)化成完全平方的形式,然后根據(jù)二次根式的性質(zhì)化簡求值.
(2)分析根號里面的數(shù),5=
7+3
2
,
21
=
2
7
× 
3
2
,所以5-
21
=
7-2 
7
×
3
+5
2
=
(
7
-
3
)
2
2
,然后利用二次根式的性質(zhì)化簡求值.
(3)根據(jù)分母有理化,把各分式化成最簡二次根式,然后合并求值.
解答:解:(1)原式=
(2
2
+3)2
=2
2
+3;

(2)原式=
(
7
-
3
)2
2
=
7
-
3
2
2
=
14
-
6
2


(3)原式=(
3
-
2
)+(
2
+1)-(
3
-1)=2.
點(diǎn)評:本題考查的是二次根式的化簡求值,(1)題對根號里面的數(shù)進(jìn)行分析,把它化成完全平方的形式,再根據(jù)二次根式的性質(zhì)求出代數(shù)式的值.(2)題把根號里面的數(shù)化成完全平方的形式,然后利用二次根式的性質(zhì)化簡,分母中不能帶有根號,必須化成最簡形式.(3)題運(yùn)用平方差公式,把各分母有理化,然后進(jìn)行合并.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
①(-17)+23+(-53)+(+36);
②12-(-18)+(-7)-15;
③(1
3
4
-
7
8
-
7
12
)×(-1
1
7
);
④36×(-3.2)×(-128)×(-336)×0×(-48);
⑤(-13)×(-4)×(-2.5);
⑥(-2)×(+3)-(-5)×7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:|-
1
2
|+(
1
7
)-1
1
49
-(π-3.14)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-17)+23+(-53)+(+36)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

簡便方法計(jì)算:-9
1617
×17

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