【題目】如圖所示,正方形ABCD中,BE=EF=FC,CG=2GD,BG分別交AE,AF于M,N,下列結(jié)論:①AF⊥BG;②BN=NF;③;④S四邊形CGNF=S四邊形ANGD.其中正確的結(jié)論的序號是( 。
A.①③B.②④C.①②D.③④
【答案】A
【解析】
①利用SAS證△ABF≌△BCG即可進(jìn)行判斷;
②證明△BNF∽△BCG,求得的值,即可判斷;
③作EH⊥AF,令AB=3,分別求得MN,BM的值,即可判斷;
④連接AG,FG,根據(jù)③中結(jié)論分別求得S四邊形CGNF和S四邊形ANGD即可.
解:①∵四邊形ABCD為正方形,∴AB=BC=CD,
∵BE=EF=FC,CG=2GD,∴BF=CG,
在△ABF和△BCG中,
,
∴△ABF≌△BCG,
∴∠BAF=∠CBG,
∵∠BAF+∠BFA=90°,
∴∠CBG+∠BFA=90°,即AF⊥BG;所以①正確;
②在△BNF和△BCG中,∠CBG=∠NBF,∠C=∠BNF=90°,
∴△BNF∽△BCG,∴,
∴BN=NF;所以②錯(cuò)誤;
③作EH⊥AF,令AB=3,則BF=2,BE=EF=CF=1,
AF=,
∵S△ABF=AFBN=ABBF,
∴BN=,NF=BN=,
∴AN=AF﹣NF=,
∵E是BF中點(diǎn),
∴EH是△BFN的中位線,
∴EH=,NH=,BN∥EH,
∴AH=,,解得:MN=,
∴BM=BN﹣MN=,MG=BG﹣BM=,
∴;所以③正確;
④連接AG,FG,根據(jù)③中結(jié)論,
則NG=BG﹣BN=,
∵S四邊形CGNF=S△CFG+S△GNF=CGCF+NFNG=1+=,
S四邊形ANGD=S△ANG+S△ADG=ANGN+ADDG=,
∴S四邊形CGNF≠S四邊形ANGD,所以④錯(cuò)誤.
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性,校學(xué)生會在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并在圖上標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供50人食用一餐.據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=6,將△ABC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到△A'B'C',此時(shí)點(diǎn)A'恰好在AB邊上,則點(diǎn)B'與點(diǎn)B之間的距離為( 。
A. 12 B. 6 C. 6 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某體育看臺側(cè)面的示意圖如圖所示,觀眾區(qū)AC的坡度i為1:2,頂端C離水平地面AB的高度為10m,從頂棚的D處看E處的仰角α=18°30′,豎直的立桿上C、D兩點(diǎn)間的距離為4m,E處到觀眾區(qū)底端A處的水平距離AF為3m.
求:(1)觀眾區(qū)的水平寬度AB;
(2)頂棚的E處離地面的高度EF.(sin18°30′≈0.32,tanl8°30′≈0.33,結(jié)果精確到0.1m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=(m﹣2)x2+2mx+m﹣3的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),(x1,0),(x2,0),則下列說法正確是( )
①該函數(shù)圖象一定過定點(diǎn)(﹣1,﹣5);
②若該函數(shù)圖象開口向下,則m的取值范圍為:m<2;
③當(dāng)m>2,且1≤x≤2時(shí),y的最大值為:4m﹣5;
④當(dāng)m>2,且該函數(shù)圖象與x軸兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)x1,x2滿足﹣3<x1<﹣2,﹣1<x2<0時(shí),m的取值范圍為:m<11.
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測量樹的高度AB,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線上,已知紙板的兩條直角邊DE=0.4m,EF=0.2m,測得邊DF離地面的高度AC=1.5m,CD=8m,求樹高。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明家在A處,門前有一口池塘,隔著池塘有一條公路l,AB是A到l的小路.現(xiàn)新修一條路AC到公路l.小明測量出∠ACD=31°,∠ABD=45°,BC=50m.請你幫小明計(jì)算他家到公路l的距離AD的長度?(精確到0.1m;參考數(shù)據(jù) tan31°≈0.60,sin31°≈0.51,cos31°≈0.86).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一根直尺短邊長,長邊長,還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板,它的斜邊長為.如圖1,將直尺的短邊與直角三角形紙板的斜邊重合,且點(diǎn)與點(diǎn)重合.將直尺沿射線方向平移,如圖2,設(shè)平移的長度為,且滿足,直尺和三角形紙板重疊部分的面積為.
(1)當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), .
(2)當(dāng)時(shí)(如圖3),請用含的代數(shù)式表示.
(3)是否存在一個(gè)位置,使重疊部分面積為?若存在求出此時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中的圖形M,N,給出如下定義:P為圖形M上任意一點(diǎn),Q為圖形N上任意一點(diǎn),如果P,Q兩點(diǎn)間的距離有最小值,那么稱這個(gè)最小值為圖形M,N間的“距離”,記作特別地,若圖形M,N有公共點(diǎn),規(guī)定.
如圖1,的半徑為2,
點(diǎn),,則______,______.
已知直線l:與的“距離”,求b的值.
已知點(diǎn),,的圓心為,半徑為若,請直接寫出m的取值范圍______.
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