【題目】如圖,正八邊形ABCDEFGH的邊長為a,I、J、K、L分別是各自所在邊的中點(diǎn),且四邊形IJKL是正方形,則正方形IJKL的邊長為________(用含a的代數(shù)式表示).
【答案】
【解析】分析:過點(diǎn)A作AM⊥IL于點(diǎn)M,過點(diǎn)H作HN⊥IL與點(diǎn)N,可得四邊形AMNH為矩形,根據(jù)正八邊形的性質(zhì)可得∠BAH=135°,由此可得∠BAM=45°,在等腰直角三角形AIM中,AI=,可求得AM=IM=,同理求得HN=LN=,所以IL=IM+MN+LN=IM+AH+LN=+a+=.
詳解:
過點(diǎn)A作AM⊥IL于點(diǎn)M,過點(diǎn)H作HN⊥IL與點(diǎn)N,可得四邊形AMNH為矩形,
∵八邊形ABCDEFGH為正八邊形,
∴∠BAH=135°,
∵∠HAM=90°,
∴∠BAM=45°,
在等腰直角三角形AIM中,AI=
∴AM=IM=;
同理求得HN=LN=,
∴IL=IM+MN+LN=IM+AH+LN=+a+=.
故答案為: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.A、B、C三點(diǎn)在格點(diǎn)上.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo) ;
(2)在(1)的條件下,連接CC1交AB于點(diǎn)D,請標(biāo)出點(diǎn)D,并直接寫出CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】菜農(nóng)李偉種植的某蔬菜計(jì)劃以每千克元的單價(jià)對外批發(fā)銷售,由于部分菜農(nóng)盲目擴(kuò)大種植,造成該蔬菜滯銷.李偉為了加快銷售,減少損失,對價(jià)格經(jīng)過兩次下調(diào)后,以每千克元的單價(jià)對外批發(fā)銷售.
求平均每次下調(diào)的百分率;
小華準(zhǔn)備到李偉處購買噸該蔬菜,因數(shù)量多,李偉決定再給予兩種優(yōu)惠方案以供選擇:
方案一:打九折銷售;
方案二:不打折,每噸優(yōu)惠現(xiàn)金元.
試問小華選擇哪種方案更優(yōu)惠,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,M為AB中點(diǎn).將△ACM沿CM翻折,得到△DCM(如圖2),P為CD上一點(diǎn),再將△DMP沿MP翻折,使得D與B重合(如圖3),給出下列四個(gè)命題:
①BP∥AC;②△PBC≌△PMC;③PC⊥BM;④∠BPC=∠BMC.
其中真命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,矩形ABCD中,AB=4,BC=m(m>1),點(diǎn)E是AD邊上一定點(diǎn),且AE=1.
(1)當(dāng)m=3時(shí),AB上存在點(diǎn)F,使△AEF與△BCF相似,求AF的長度.
(2)如圖②,當(dāng)m=3.5時(shí).用直尺和圓規(guī)在AB上作出所有使△AEF與△BCF相似的點(diǎn)F.(不寫作法,保留作圖痕跡)
(3)對于每一個(gè)確定的m的值,AB上存在幾個(gè)點(diǎn)F,使得△AEF與△BCF相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作DE∥BC,分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,AB=10,AC=6,求△ADE的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“8字”的性質(zhì)及應(yīng)用:
(1)如圖1,AD、BC相交于點(diǎn)O,得到一個(gè)“8字”ABCD,求證:∠A+∠B=∠C+∠D.
(2)如圖2,∠ABC和∠ADC的平分線相交于點(diǎn)E,利用(1)中的結(jié)論證明:∠E=(∠A+∠C).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD、BE=CF.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)直接寫出AB+AC與AE之間的等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,正方形的中心在原點(diǎn),且正方形的一組對邊與軸平行.點(diǎn)是反比例幽數(shù)的圖象上與正方形的一個(gè)交點(diǎn),若圖中陰影部分的面積等于,則的值為( )
A. B. C. D.
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