【題目】在某地,人們發(fā)現(xiàn)在一定溫度下某種蟋蟀叫的次數(shù)與溫度之間有如下的近似關(guān)系:用蟋蟀1min叫的次數(shù)除以7,然后再加上3,就近似地得到該地當(dāng)時(shí)的溫度(℃).
(1)用代數(shù)式表示該地當(dāng)時(shí)的溫度;
(2)當(dāng)蟋蟀1min叫的次數(shù)分別是84,105和126時(shí),該地當(dāng)時(shí)的溫度約是多少?
【答案】(1)設(shè)蟋蟀1min叫的次數(shù)為n次,則該地當(dāng)時(shí)的溫度為(+3)℃;(2)當(dāng)n=84時(shí),該地當(dāng)時(shí)的溫度為15℃;當(dāng)n=105時(shí),該地當(dāng)時(shí)的溫度為18℃;當(dāng)n=126時(shí),該地當(dāng)時(shí)的溫度為21℃
【解析】
(1)設(shè)蟋蟀1min叫的次數(shù)為n次,然后根據(jù)題意即可表示出該地當(dāng)時(shí)的溫度;
(2)將n=84,105和126分別代入(1)中代數(shù)式中即可求出結(jié)論.
解:(1)設(shè)蟋蟀1min叫的次數(shù)為n次
根據(jù)題意可得:該地當(dāng)時(shí)的溫度為(+3)℃
答:設(shè)蟋蟀1min叫的次數(shù)為n次,則該地當(dāng)時(shí)的溫度為(+3)℃;
(2)當(dāng)n=84時(shí),該地當(dāng)時(shí)的溫度為+3=15℃;
當(dāng)n=105時(shí),該地當(dāng)時(shí)的溫度為+3=18℃;
當(dāng)n=126時(shí),該地當(dāng)時(shí)的溫度為+3=21℃;
答:當(dāng)n=84時(shí),該地當(dāng)時(shí)的溫度為15℃;當(dāng)n=105時(shí),該地當(dāng)時(shí)的溫度為18℃;當(dāng)n=126時(shí),該地當(dāng)時(shí)的溫度為21℃.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)課程改革,初三年級(jí)設(shè)罝了A,B,C,D四門不同的拓展性課程(每位學(xué)生只選修其中一門,所有學(xué)生都有一門選修課程),學(xué)校摸底調(diào)査了初三學(xué)生的選課意向,并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,問該校初三年級(jí)共有多少學(xué)生?其中要選修B、C課程的各有多少學(xué)生?
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【題目】如圖,B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B.
(1)求證:BC=DE
(2)若∠A=40°,求∠BCD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張老師為了了解班級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查.他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A:很好;B:較好;C:一般;D:較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)請(qǐng)計(jì)算出A類男生和C類女生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)機(jī)抽取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一男一女同學(xué)的概率.
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【題目】如圖,某大樓的頂部樹有一塊廣告牌CD,小李在山坡的坡腳A處測(cè)得廣告牌底部D的仰角為60°.沿坡面AB向上走到B處測(cè)得廣告牌頂部C的仰角為45°,已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米.(i=1:是指坡面的鉛直高度BH與水平寬度AH的比)
(1)求點(diǎn)B距水平面AE的高度BH;
(2)求廣告牌CD的高度.
(測(cè)角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):1.414,1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列條件:①∠A+∠B=∠C,②∠C=90°,③AC:BC:AB=3:4:5,④∠A:∠B:∠C=3:4:5.⑤a2=(b+c)(b﹣c)中,能確定△ABC是直角三角形的有( )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“校園安全”受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,我市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_______°;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí) 達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);
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【題目】在直線上依次擺放著七個(gè)正方形(如圖所示),已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別是1、2、3,正放置的四個(gè)正方形的面積依次是,則_______.
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