科目:初中數學 來源: 題型:
已知直線AC: 與直線BC:相交于點C,分別交x軸于點A、B,P為x軸上的一點,設P(m,0),以點P為圓心作圓:
(1)若-4<m <6.當m=________時,⊙P同時與AC、BC相切;
(2)設⊙P的半徑為3,當m=__________時,⊙P與直線AC、直線BC中的一條相切。
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,小華發(fā)現電線桿AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=8m,BC=20m,CD與地面成30°角,且此時測得1米木桿的影長為2m,則電線桿的高度為________
A.14m B.28m C.(14+)m D.(14+)m
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科目:初中數學 來源: 題型:
為了激發(fā)學生學習英語的興趣,蕭山區(qū)某中學舉行了校園英文歌曲大賽,并設立了一、二、三等獎。學校計劃根據設獎情況共買50件獎品,其中購買二等獎獎品件數比一等獎獎品件數的2倍還少10件,購買三等獎獎品所花錢數不超過二等獎所花錢數的1.5倍。其中各種獎品的單價如下表所示。如果計劃一等獎獎品買x件,買50件獎品的總費用是w元。
獎品 | 一等獎獎品 | 二等獎獎品 | 三等獎獎品 |
單價(元) | 12 | 10 | 5 |
(1)用含有x的代數式表示:該校團委購買二等獎獎品多少件,三等獎獎品多少件?并表示w與x的函數關系式;
(2)請問共有幾種購買方案?
(3)請你計算一下,學校應如何購買這三種獎品,才能使所支出的總費用最少,最少是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,DE∥BC,DE分別與AB、AC相交于點D、E,若AD=4,
DB=2, 則的值為( )(原創(chuàng))
A、 B、 C、 D、
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