【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣5(a≠0)與x軸交于點A(﹣5,0)和點B(3,0),與y軸交于點C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點E為x軸下方拋物線上的一動點,當(dāng)S△ABE=S△ABC時,求點E的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點P,使∠BAP=∠CAE?若存在,求出點P的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:把A、B兩點坐標(biāo)代入解析式可得 ,解得 ,
∴拋物線解析式為y= x2+ x﹣5
(2)
解:在y= x2+ x﹣5中,令x=0可得y=﹣5,
∴C(0,﹣5),
∵S△ABE=S△ABC,且E點在x軸下方,
∴E點縱坐標(biāo)和C點縱坐標(biāo)相同,
當(dāng)y=﹣5時,代入可得 x2+ x=﹣5,解得x=﹣2或x=0(舍去),
∴E點坐標(biāo)為(﹣2,﹣5);
(3)
解:假設(shè)存在滿足條件的P點,其坐標(biāo)為(m, m2+ m﹣5),
如圖,連接AP、CE、AE,過E作ED⊥AC于點D,過P作PQ⊥x軸于點Q,
則AQ=AO+OQ=5+m,PQ=| m2+ m﹣5|,
在Rt△AOC中,OA=OC=5,則AC=5 ,∠ACO=∠DCE=45°,
由(2)可得EC=2,在Rt△EDC中,可得DE=DC= ,
∴AD=AC﹣DC=5 ﹣ =4 ,
當(dāng)∠BAP=∠CAE時,則△EDA∽△PQA,
∴ = ,即 = ,
∴ m2+ m﹣5= (5+m)或 m2+ m﹣5=﹣ (5+m),
當(dāng) m2+ m﹣5= (5+m)時,整理可得4m2﹣5m﹣75=0,解得m= 或m=﹣5(與A點重合,舍去),
當(dāng) m2+ m﹣5=﹣ (5+m)時,整理可得4m2+11m﹣45=0,解得m= 或m=﹣5(與A點重合,舍去),
∴存在滿足條件的點P,其橫坐標(biāo)為 或
【解析】本題主要考查二次函數(shù)的綜合運用.涉及到的知識點有待定系數(shù)法、三角形的面積、相似三角形的判定和性質(zhì)及分類討論等.在(3)中利用∠BAP=∠CAE構(gòu)造三角形相似是解題的關(guān)鍵.本題考查知識點較多,綜合性很強,難度適中.(1)把A、B兩點的坐標(biāo)代入,利用待定系數(shù)法可求得拋物線的解析式;(2)當(dāng)S△ABE=S△ABC時,可知E點和C點的縱坐標(biāo)相同,可求得E點坐標(biāo);(3)在△CAE中,過E作ED⊥AC于點D,可求得ED和AD的長度,設(shè)出點P坐標(biāo),過P作PQ⊥x軸于點Q,由條件可知△EDA∽△PQA,利用相似三角形的對應(yīng)邊可得到關(guān)于P點坐標(biāo)的方程,可求得P點坐標(biāo).
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解三角形的面積的相關(guān)知識,掌握三角形的面積=1/2×底×高,以及對相似三角形的判定與性質(zhì)的理解,了解相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,以點A為圓心,BC長為半徑畫弧交AB于點D,分別以點A、D為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點E,連接AE,DE,則∠EAD的余弦值是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,動點Q從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度,沿AB向點B移動;同時點P從點B出發(fā),仍以每秒1個單位的速度,沿BC向點C移動,連接QP,QD,PD.若兩個點同時運動的時間為x秒(0<x≤3),解答下列問題:
(1)設(shè)△QPD的面積為S,用含x的函數(shù)關(guān)系式表示S;當(dāng)x為何值時,S有最大值?并求出最小值;
(2)是否存在x的值,使得QP⊥DP?試說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與x軸交于A(6,0)、B(﹣ ,0)兩點,與y軸交于點C,過拋物線上點M(1,3)作MN⊥x軸于點N,連接OM.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)如圖1,將△OMN沿x軸向右平移t個單位(0≤t≤5)到△O′M′N′的位置,MN′、M′O′與直線AC分別交于點E、F.
①當(dāng)點F為M′O′的中點時,求t的值;
②如圖2,若直線M′N′與拋物線相交于點G,過點G作GH∥M′O′交AC于點H,試確定線段EH是否存在最大值?若存在,求出它的最大值及此時t的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在線段AB的同側(cè)作射線AM和BN,若∠MAB與∠NBA的平分線分別交射線BN,AM于點E,F(xiàn),AE和BF交于點P.如圖,點點同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)射線AM,BN交于點C;且∠ACB=60°時,有以下兩個結(jié)論:
①∠APB=120°;②AF+BE=AB.
那么,當(dāng)AM∥BN時:
(1)點點發(fā)現(xiàn)的結(jié)論還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請求出∠APB的度數(shù),寫出AF,BE,AB長度之間的等量關(guān)系,并給予證明;
(2)設(shè)點Q為線段AE上一點,QB=5,若AF+BE=16,四邊形ABEF的面積為32 ,求AQ的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,點P為AC邊上的一點,延長BP至點D,使得AD=AP,當(dāng)AD⊥AB時,過D作DE⊥AC于E,AB-BC=4,AC=8,則△ABP面積為____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,點E為AB中點,如果點P在線段BC上以每秒2cm的速度由點B向點C運動,同時,點Q在線段CD上由點C向點D運動.設(shè)運動時間為t秒.
(1)當(dāng)t=2時,求△EBP的面積
(2)若點Q以與點P不同的速度運動,經(jīng)過幾秒△BPE與△CQP全等,此時點Q的速度是多少?
(3)若點Q以(2)中的運動速度從點C出發(fā),點P以原來的運動速度從點B同時出發(fā),都逆時針沿長方形ABCD的四邊運動,求經(jīng)過多長時間點P與點Q第一次在長方形ABCD的哪條邊上相遇?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD的紙片,長AD=10厘米,寬AB=8厘米,AD沿點A對折,點D正好落在BC上的點F處,AE是折痕。
(1)圖中有全等的三角形嗎?如果有,請直接寫出來;
(2)求線段BF的長;
(3)求線段EF的長;
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com