【題目】某學(xué)校開展了防疫知識(shí)的宣傳教育活動(dòng).為了解這次活動(dòng)的效果,學(xué)校從全校1500名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行知識(shí)測(cè)試(測(cè)試滿分100分,得分x均為不小于60的整數(shù)),并將測(cè)試成績(jī)分為四個(gè)等第:基本合格(60≤x<70),合格(70≤x<80),良好(80≤x<90),優(yōu)秀(90≤x≤100),制作了如圖統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).
由圖中給出的信息解答下列問題:
(1)求測(cè)試成績(jī)?yōu)楹细竦膶W(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)直方圖.
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“良好”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).
(3)這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是什么等第?
(4)如果全校學(xué)生都參加測(cè)試,請(qǐng)你根據(jù)抽樣測(cè)試的結(jié)果,估計(jì)該校獲得優(yōu)秀的學(xué)生有多少人?
【答案】(1)見解析;(2)144°;(3)這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)的等第是良好;(4)估計(jì)該校獲得優(yōu)秀的學(xué)生有300人
【解析】
(1)根據(jù)基本合格人數(shù)已經(jīng)百分比求出總?cè)藬?shù)即可解決問題;
(2)根據(jù)圓心角=360°×百分比計(jì)算即可;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義判斷即可;
(4)利用樣本估計(jì)總體的思想解決問題即可.
解:(1)30÷15%=200(人),
200﹣30﹣80﹣40=50(人),
直方圖如圖所示:
;
(2)“良好”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)=360°×=144°;
(3)這次成績(jī)按從小到大的順序排列,中位數(shù)在80分-90分之間,
∴這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)的等第是良好;
(4)1500×=300(人),
答:估計(jì)該校獲得優(yōu)秀的學(xué)生有300人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】疫情期間部分學(xué)生選擇在家用電視觀看網(wǎng)絡(luò)課程,為了保護(hù)眼睛,電視機(jī)的安裝高度有一定的要求.如圖所示,小嘉家的壁掛電視機(jī)的安裝高度為1米,電視的中心位置(的中點(diǎn))比平視視線低(這樣觀看眼睛最不容易疲勞),電視機(jī)寬度為,眼到凳子平面的高度為.
(1)求小嘉應(yīng)選用凳子的高度;
(2)若看電視的視角為時(shí),觀看感最好,求此時(shí)凳子中心到墻的距離(電視機(jī)的厚度忽略不計(jì)).(參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題:
北京市實(shí)施交通管理新措施以來,全市公共交通客運(yùn)量顯著增加.據(jù)統(tǒng)計(jì),2008年10月11日到2009年2月28日期間,地面公交日均客運(yùn)量與軌道交通日均客運(yùn)量總和為1696萬人次,地面公交日均客運(yùn)量比軌道交通日均客運(yùn)量的4倍少69萬人次.在此期間,地面公交和軌道交通日均客運(yùn)量各為多少萬人次?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)()的圖象與軸交于兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn).連結(jié)兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為、,且當(dāng)和時(shí)二次函數(shù)的函數(shù)值相等.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),均以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度分別沿邊運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒時(shí),連結(jié),將沿翻折,點(diǎn)恰好落在邊上的處,求的值及點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使得以為項(xiàng)點(diǎn)的三角形與相似?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△BDE和△FGH是兩個(gè)全等的等邊三角形,將它們按如圖的方式放置在等邊三角形ABC內(nèi).若求五邊形DECHF的周長(zhǎng),則只需知道( 。
A.△ABC的周長(zhǎng)B.△AFH的周長(zhǎng)
C.四邊形FBGH的周長(zhǎng)D.四邊形ADEC的周長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別是正方形的邊,上的點(diǎn),且,,,如下結(jié)論:①;②;③;④.其中,正確的結(jié)論有( )
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A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,點(diǎn)為上一點(diǎn),和過點(diǎn)的切線互相垂直,垂足為,交于點(diǎn),直線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接,,.
[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2020/6/22/2490290299265024/2493010512216064/STEM/6108b9d591da4e268d6d47ef4c154d16.png]
(1)求證:平分;
(2)探究線段,之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)若,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD,對(duì)角線BD的垂直平分線分別交AD,BC和BD于點(diǎn)E,F,O.EF,DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,且OD=CG,連接BE.
(1)求證:△DOE≌△GCF;
(2)求證:BE平分∠ABD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新冠肺炎疫情期間,佩戴口罩是做好個(gè)人防護(hù)的重要舉措.小明家先后兩次在同一電商平臺(tái)以相同的單價(jià)免郵購買了、兩種型號(hào)的口罩.第一次購買20個(gè)型口罩,30個(gè)型口罩,共花費(fèi)190元;第二次購買30個(gè)型口罩,20個(gè)型口罩,共花費(fèi)160元.
(1)求、兩種型號(hào)口罩的單價(jià);
(2)“五一”期間,該電商平臺(tái)舉行促銷活動(dòng),小明發(fā)現(xiàn)同樣花費(fèi)160元購買型口罩,以活動(dòng)價(jià)購買可以比原價(jià)多買8個(gè),求“五一”期間型口罩的活動(dòng)價(jià).
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