【題目】如圖,在由邊長為個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,已知點,,均為網(wǎng)格線的交點.

1)在網(wǎng)格中將繞點順時針旋轉(zhuǎn),畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;

2)在網(wǎng)格中將放大倍得到,使為對應(yīng)點.

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.

【解析】

1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),依據(jù)對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線相等且夾角為90°找出旋轉(zhuǎn)后各個對應(yīng)點的位置,順次連接即可;
2)根據(jù)勾股定理分別求出ABBC,AC的長,根據(jù)題意可知兩個三角形的相似比為1:2,進而求出DE,EF,DF的長度,在網(wǎng)格中找出點EF,再順次連接D,EF即可得出結(jié)果.

解:(1)如圖所示,即為所求

2)根據(jù)勾股定理可得,AB=,BC=,AC=

∵△ABC與△DEF的相似比為1:2,

DE=2EF=2DF=2

E,F的位置如圖所示,順次連接點D,E,F,則即為所求.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC,ACB=90°,DCEABC繞著點C順時針方向旋轉(zhuǎn)得到的,此時B、C、E在同一直線上

1)旋轉(zhuǎn)角的大小

2)若AB=10,AC=8,BE的長

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【題目】如圖 C RtACB RtDCE 的公共點,ACB=DCE=90°,連 AD、BE,過點 C CFAD 于點 F,延長 FC BE 于點 G. AC=BC=25,CE=15, DC=20,的值為___________

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【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,我們將函數(shù)的圖象繞原點逆時針旋轉(zhuǎn)后得到的新曲線稱為逆旋拋物線”.

1)如圖①,己知點,在函數(shù)的圖象上,拋物線的頂點為,若上三點、、、旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點,連結(jié),,則__________;

2)如圖②,逆旋拋物線與直線相交于點,則__________

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【題目】成都市某景區(qū)經(jīng)營一種新上市的紀(jì)念品,進價為20/件,試營銷階段發(fā)現(xiàn);當(dāng)銷售單價是30元時,每天的銷售量為200件;銷售單價每上漲2元,每天的銷售量就減少10.這種紀(jì)念品的銷售單價為x(元).

1)試確定日銷售量y(臺)與銷售單價為x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)若要求每天的銷售量不少于15件,且每件紀(jì)念品的利潤至少為30元,則當(dāng)銷售單價定為多少時,該紀(jì)念品每天的銷售利潤最大,最大利潤為多少?

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點EAB的中點,點P從點E出發(fā),沿E→A→D→C移動至終點C.設(shè)P點經(jīng)過的路徑長為x,CPE的面積為y,則下列圖象能大致反映yx函數(shù)關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

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【題目】某地區(qū)教育部門為了解初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生參與情況,并按“主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目”四個項目進行評價.檢測小組隨機抽查部分學(xué)校若干名學(xué)生,并將抽查學(xué)生的課堂參與情況繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:

(1)本次抽查的樣本容量是 ;

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“主動質(zhì)疑”對應(yīng)的圓心角為 度;

(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(4)如果該地區(qū)初中學(xué)生共有60000名,那么在課堂中能獨立思考的學(xué)生約有多少人?

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB90°,EAB的中點,

1)求證:AC2ABAD

2)求證:CEAD;

3)若AD4,AB6,求AF的值.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3BC4,點E是線段AC上的一個動點且k0k1),點F在線段BC上,且DEFH為矩形;過點EMNBC,分別交AD,BC于點M,N

1)求證:△MED∽△NFE;

2)當(dāng)EFFC時,求k的值.

3)當(dāng)矩形EFHD的面積最小時,求k的值,并求出矩形EFHD面積的最小值.

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