【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于任意三點(diǎn)A,B,C的“矩面積”,給出如下定義:
“水平底”a:任意兩點(diǎn)橫坐標(biāo)差的最大值,“鉛垂高”h:任意兩點(diǎn)縱坐標(biāo)差的最大值,則“矩面積”S=ah.
例如:三點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,2),B(﹣3,1),C(2,﹣2),則“水平底”a=5,“鉛垂高”h=4,“矩面積”S=ah=20.
(1)已知點(diǎn)A(1,2),B(﹣3,1),P(0,t).
①若A,B,P三點(diǎn)的“矩面積”為12,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②直接寫(xiě)出A,B,P三點(diǎn)的“矩面積”的最小值.
(2)已知點(diǎn)E(4,0),F(xiàn)(0,2),M(m,4m),N(n, ),其中m>0,n>0.
①若E,F(xiàn),M三點(diǎn)的“矩面積”為8,求m的取值范圍;
②直接寫(xiě)出E,F(xiàn),N三點(diǎn)的“矩面積”的最小值及對(duì)應(yīng)n的取值范圍.

【答案】
(1)

解:由題意:a=4.

①當(dāng)t>2時(shí),h=t﹣1,

則4(t﹣1)=12,可得t=4,故點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,4);

當(dāng)t<1時(shí),h=2﹣t,

則4(2﹣t)=12,可得t=﹣1,故點(diǎn)P 的坐標(biāo)為(0,﹣1);

②∵根據(jù)題意得:h的最小值為:1,

∴A,B,P三點(diǎn)的“矩面積”的最小值為4


(2)

解:①∵E,F(xiàn),M三點(diǎn)的“矩面積”為8,

∴a=4,h=2,

∴0≤m≤

∵m>0,

∴0<m≤

②∵當(dāng)n≤4時(shí),a=4,h= ,此時(shí)S=ah= ,

∴當(dāng)n=4時(shí),取最小值,S=16;

當(dāng)4<n<8時(shí),a=n,h= ,此時(shí)S=ah=16;

當(dāng)n≥8時(shí),a=n,h=2,此時(shí)S=ah=2n,

∴當(dāng)n=8時(shí),取最小值,S=16;

∴E,F(xiàn),N三點(diǎn)的“矩面積”的最小值為16,此時(shí)n的取值范圍為4≤n≤8


【解析】(1)①首先由題意:a=4,然后分別從①當(dāng)t>2時(shí),h=t﹣1,當(dāng)t<1時(shí),h=2﹣t,去分析求解即可求得答案;②首先根據(jù)題意得:h的最小值為:1,繼而求得A,B,P三點(diǎn)的“矩面積”的最小值.(2)①由E,F(xiàn),M三點(diǎn)的“矩面積”的最小值為8,可得a=4,h=2,即可得 .繼而求得m的取值范圍;②分別從當(dāng)n≤4時(shí),a=4,h= ,當(dāng)4<n<8時(shí),a=n,h= ,當(dāng)n≥8時(shí),a=n,h=2,去分析求解即可求得答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AD為邊上的高,將△ADC沿直線AC翻折得到△AEC,延長(zhǎng)EA交⊙O于點(diǎn)P,連接FC,交AB于N.
(1)求證:∠BAC=∠ABC+∠ACF;
(2)求證:EF=DB;
(3)若AD=5,CD=10,CB∥AF,求點(diǎn)F到AB的距離.

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【題目】如圖,頂點(diǎn)為(1,4)的拋物線y=ax2+bx+c與直線y= x+n交于點(diǎn)A(2,2),直線y= x+n與y軸交于點(diǎn)B與x軸交于點(diǎn)C

(1)求n的值及拋物線的解析式
(2)P為拋物線上的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于直線AB的對(duì)稱軸點(diǎn)在x軸上,求點(diǎn)P的坐標(biāo)
(3)點(diǎn)D為x軸上方拋物線上的一點(diǎn),點(diǎn)E為軸上一點(diǎn),以A、B、E、D為頂點(diǎn)的四邊為平行四邊形時(shí),直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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【題目】將一矩形紙片OABC放在平面直角坐標(biāo)系中,O(0,0),A(6,0),C(0,3).動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度沿OC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng) 秒時(shí),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以相等的速度沿AO向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng).當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)用含t的代數(shù)式表示OP,OQ;
(2)當(dāng)t=1時(shí),如圖1,

將沿△OPQ沿PQ翻折,點(diǎn)O恰好落在CB邊上的點(diǎn)D處,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)連接AC,將△OPQ沿PQ翻折,得到△EPQ,如圖2.

問(wèn):PQ與AC能否平行?PE與AC能否垂直?若能,求出相應(yīng)的t值;若不能,說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AB,垂足為F,連接DE.
(1)求證:直線DF與⊙O相切;
(2)若AE=7,BC=6,求AC的長(zhǎng).

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(1)求證:BE平分∠ABC;
(2)連接OD,若BH=BD=2,求OD的長(zhǎng).

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【題目】2014年3月31日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,某校全體學(xué)生參加了“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”專題活動(dòng),學(xué)習(xí)了游泳“五不準(zhǔn)”,為了了解學(xué)生對(duì)“五不準(zhǔn)”的知曉情況,隨機(jī)抽取了200名學(xué)生作調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖解答問(wèn)題:
(1)求在這次調(diào)查中,“能答5條”人數(shù)的百分比和“僅能答3條”的人數(shù);
(2)若該校共有2000名學(xué)生,估計(jì)該校能答3條不準(zhǔn)以上(含3條)的人數(shù).

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(1)分別求直線BC和拋物線的解析式(關(guān)系式);
(2)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使得以B,C,P三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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