如圖，A、B分別是反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)，過(guò)A、B作x軸的垂線，垂足分別為C，D，連接OB，OA，OA交BD于E點(diǎn)，△BOE的面積為S1，四邊形ACDE的面積為S2，則S2－S1＝________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下 題型：

改編如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A(－2，2)，B(－3，－2)．

(1)若點(diǎn)C與點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)，則點(diǎn)C的坐標(biāo)為_(kāi)_______；

(2)將點(diǎn)A向右平移5個(gè)單位得到點(diǎn)D，則點(diǎn)D的坐標(biāo)為_(kāi)_______；

(3)由點(diǎn)A，B，C，D組成的四邊形ABCD內(nèi)(不包括邊界)任取一個(gè)橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)，求所取的點(diǎn)橫、縱坐標(biāo)之和恰好為零的點(diǎn)有幾個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下 題型：

如圖所示，母親節(jié)那天，很多同學(xué)給媽媽準(zhǔn)備了鮮花和禮盒．從圖中信息可知，買(mǎi)5束鮮花和5個(gè)禮盒的總價(jià)為_(kāi)_______元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 幾何 題型：

已知：如圖，OA和OB是⊙O的半徑，并且OA⊥OB，E是OA上任一點(diǎn)，BE的延長(zhǎng)線交⊙O于D，過(guò)D的⊙O的切線交OA的延長(zhǎng)線于C．

(1)求證：CE＝CD；

(2)若OE＝1，AE＝2，求AD的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：北師大版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

已知：△ABC中，AC邊的長(zhǎng)為3(cm)，AC上的高BD為2(cm)．設(shè)△ABC中BC邊的長(zhǎng)為x(cm)，BC上的高AE為y(cm)．

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍；

(2)求當(dāng)6＜x＜36時(shí)y的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：北師大版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（下） 題型：

已知：⊙O1和⊙O2的半徑分別為10 cm和4 cm，圓心距為6 cm，則⊙O1和⊙O2的位置關(guān)系是

[　　]

A．

外切

B．

相離

C．

相交

D．

內(nèi)切

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：北師大版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（下） 題型：

已知：直角梯形OABC中，BC∥OA，∠AOC＝90°，以AB為直徑的圓M交OC于點(diǎn)D、E，連結(jié)AD、BD、BE．

(1)在不添加其他字母和線的前提下，直接寫(xiě)出圖1中的兩對(duì)相似三角形：________，________；

(2)直角梯形OABC中，以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)，A在x軸正半軸上建立直角坐標(biāo)系(如圖2)，若拋物線y＝ax2－2ax－3a(a＜0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B、D，且B為拋物線的頂點(diǎn)．

①寫(xiě)出頂點(diǎn)B的坐標(biāo)(用含a的代數(shù)式表示)________；

②求拋物線的解析式；

③在x軸下方的拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)P作PN⊥x軸于點(diǎn)N，使得以點(diǎn)P、A、N為頂點(diǎn)的三角形與△ADB相似？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（下） 題型：

當(dāng)x＝________時(shí)，分式的值等于0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京課改版 第16冊(cè) 題型：

如圖，點(diǎn)O是矩形ABCD的中心，E是AB上的點(diǎn)，沿CE折疊后，點(diǎn)B恰好與點(diǎn)O重合，若BC＝3，則折痕CE的長(zhǎng)為

[　　]

A．

2

B．

C．

D．

6

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