已知拋物線的頂點(diǎn)在x軸上,且與y軸交于A點(diǎn). 直線經(jīng)過A、B兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,4).
(1)求拋物線的解析式,并判斷點(diǎn)B是否在拋物線上;
(2)如果點(diǎn)B在拋物線上,P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E,設(shè)線段PE的長為h ,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x.當(dāng)x為何值時(shí),h取得最大值,求出這時(shí)的h值.
(1)∵拋物線的頂點(diǎn)在x軸上,
∴.
∴b=±2 .
∴拋物線的解析式為或 .
將B(3,4)代入,左=右,x k b 1 . c o m
∴點(diǎn)B在拋物線上.
將B(3,4)代入,左≠右,
∴點(diǎn)B不在拋物線上.
(2)∵A點(diǎn)坐標(biāo)為(0 ,1),點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,4),直線過A、B兩點(diǎn)
∴.∴
∴ .
∵點(diǎn)B在拋物線上.
設(shè)P、E兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為yP和yE .
∴ PE=h=yP-yE
=(x+1)-(x2-2x+1)
=-x2+3x
即h=x2+3x (0<x<3).
∴當(dāng)時(shí),h有最大值
最大值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
袋子中裝有4個(gè)黑球和2個(gè)白球,這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,在看不到球的條件下,隨機(jī)地從袋子中摸出三個(gè)球.下列是必然事件的是
A.摸出的三個(gè)球中至少有一個(gè)球是黑球
B.摸出的三個(gè)球中至少有一個(gè)球是白球
C.摸出的三個(gè)球中至少有兩個(gè)球是黑球
D.摸出的三個(gè)球中至少有兩個(gè)球是白球
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,用長為20米的籬笆恰好圍成一個(gè)扇形花壇,且扇形花壇的圓心角小于180°,設(shè)扇形花壇的半徑為米,面積為平方米.(注:的近似值取3)
(1)求出與的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)當(dāng)半徑為何值時(shí),扇形花壇的面積最大,并求面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù)y1=ax2+bx-3的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,-3),B(-1,0),與y軸交于點(diǎn)C,與x軸另一交點(diǎn)交于點(diǎn)D.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)求點(diǎn)C、點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)若一條直線y2,經(jīng)過C、D兩點(diǎn),請(qǐng)直接寫出y1>y2時(shí),的取值范圍.
x k b
1 . c o m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若兩個(gè)圓的半徑分別為2和1,圓心距為3,則這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是
A.內(nèi)含 B.內(nèi)切 C.相交 D.外切
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
拋物線過點(diǎn)(2,-2)和(-1,10),與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式.
(2)求△ABC的面積.
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