【題目】在Rt△ACB中,∠C=90°,點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),點(diǎn)M,N分別在邊AC,BC上,OM⊥ON,連MN,AC=4,BC=8,設(shè)AM=a,BN=b,MN=c.
(1)求證:a2+b2=c2;
(2)①若a=1,求b;②探究a與b的函數(shù)關(guān)系;
(3)△CMN面積的最大值為(不寫(xiě)解答過(guò)程)
【答案】
(1)證明:如圖,過(guò)點(diǎn)B作BE∥AC交MO的延長(zhǎng)線于E,連接NE.
∵AM∥BE,
∴∠A=∠OBE,
在△AOM和△BOE中,
,
∴△AOM≌△BOE,
∴MO=OE,AM=BE=a,
∵OM⊥ON,
∴MN=NE=c,
∵∠C=90°
∴∠A+∠ABC=90°,
∴∠OBE+∠ABC=90°,
∴∠EBN=90°,
∴NE2=BN2+BE2,
∵NE=c,BE=a,BN=b,
∴a2+b2=c2
(2)①在RT△MNC中,MN2=CM2+CN2,
∴c2=(4﹣a)2+(8﹣b)2,∵a=1,a2+b2=c2,
∴9+(8﹣b)2=1+b2,
∴b=
②∵c2=(4﹣a)2+(8﹣b)2=a2+b2,
∴a+2b=10
(3)
【解析】(3)S△CMN= (4﹣a)(8﹣b)=﹣b2+11b﹣24=﹣(b﹣ )2+ ,∴當(dāng)b= 時(shí),S△CMN最大值= .
所以答案是 .
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了勾股定理的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里,水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為1:2:1,用兩個(gè)相同的管子在容器的5cm高度處連通(即管子底離容器底5cm),現(xiàn)三個(gè)容器中,只有甲中有水,水位高1cm,如圖所示.若每分鐘同時(shí)向乙和丙注入相同量的水,開(kāi)始注水1分鐘,乙的水位上升 cm.
(1)開(kāi)始注水1分鐘,丙的水位上升cm.
(2)開(kāi)始注入分鐘的水量后,乙的水位比甲高0.5cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為5的⊙O中,AB、CD是互相垂直的兩條弦,垂足為P,且AB=CD=8,則OP的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線 與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)判斷△ABC的形狀,證明你的結(jié)論;
(3)點(diǎn)M是拋物線對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)CM+AM的值最小時(shí),求M的坐標(biāo);
(4)在線段BC下方的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,求△PBC面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新定義:我們把兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”.如圖所示,△ABC中,AF、BE是中線,且AF⊥BE,垂足為P,像△ABC這樣的三角形稱為“中垂三角形”,如果∠ABE=30°,AB=4,那么此時(shí)AC的長(zhǎng)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),點(diǎn)P為AB上一動(dòng)點(diǎn),沿PE翻折△BPE得到△FPE,直線PF交CD邊于點(diǎn)Q,交直線AD于點(diǎn)G,聯(lián)接EQ.
(1)如圖,當(dāng)BP=1.5時(shí),求CQ的長(zhǎng);
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)G在射線AD上時(shí),BP=x,DG=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(3)延長(zhǎng)EF交直線AD于點(diǎn)H,若△CQE與△FHG相似,求BP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:平行四邊形ABCD的兩邊AB、AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2﹣mx+ =0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)m為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng);
(2)若AB的長(zhǎng)為2,那么平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問(wèn)題:
例題:解一元二次不等式x2﹣4>0
解:∵x2﹣4=(x+2)(x﹣2)
∴x2﹣4>0可化為
(x+2)(x﹣2)>0
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號(hào)得正”,得
解不等式組①,得x>2,
解不等式組②,得x<﹣2,
∴(x+2)(x﹣2)>0的解集為x>2或x<﹣2,
即一元二次不等式x2﹣4>0的解集為x>2或x<﹣2.
(1)一元二次不等式x2﹣16>0的解集為;
(2)分式不等式 的解集為;
(3)解一元二次不等式2x2﹣3x<0.
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