（2012•天津）將正比例函數(shù)y=-6x的圖象向上平移，則平移后所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式可以是
y=-6x+1（答案不唯一）
y=-6x+1（答案不唯一）
（寫(xiě)出一個(gè)即可）．
分析：根據(jù)“上加下減”的原則在函數(shù)解析式后加一個(gè)大于0的數(shù)即可．
解答：解：“上加下減”的原則可知該函數(shù)的解析式可以是：y=-6x+1（答案不唯一）．
故答案為：y=-6x+1（答案不唯一）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì)，只要比例系數(shù)k相同，則直線(xiàn)平行，保證k不變的條件下，b的正負(fù)決定平移的方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•天津）將下列圖形繞其對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，所得圖形一定與原圖形重合的是（　�。�

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（2012•天津）據(jù)某域名統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)公布的數(shù)據(jù)顯示，截至2012年5月21日，我國(guó)“．NET”域名注冊(cè)量約為560000個(gè)，居全球第三位，將560000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•天津）“三等分任意角”是數(shù)學(xué)史上一個(gè)著名問(wèn)題．已知一個(gè)角∠MAN，設(shè)∠α=
13
∠MAN．
（Ⅰ）當(dāng)∠MAN=69°時(shí)，∠α的大小為
23
23
（度）；
（Ⅱ）如圖，將∠MAN放置在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1cm的網(wǎng)格中，角的一邊AM與水平方向的網(wǎng)格線(xiàn)平行，另一邊AN經(jīng)過(guò)格點(diǎn)B，且AB=2.5cm．現(xiàn)要求只能使用帶刻度的直尺，請(qǐng)你在圖中作出∠α，并簡(jiǎn)要說(shuō)明做法（不要求證明）
如圖，讓直尺有刻度一邊過(guò)點(diǎn)A，設(shè)該邊與過(guò)點(diǎn)B的豎直方向的網(wǎng)格線(xiàn)交于點(diǎn)C，與過(guò)點(diǎn)B水平方向的網(wǎng)格線(xiàn)交于點(diǎn)D，保持直尺有刻度的一邊過(guò)點(diǎn)A，調(diào)整點(diǎn)C、D的位置，使CD=5cm，畫(huà)射線(xiàn)AD，此時(shí)∠MAD即為所求的∠α．
如圖，讓直尺有刻度一邊過(guò)點(diǎn)A，設(shè)該邊與過(guò)點(diǎn)B的豎直方向的網(wǎng)格線(xiàn)交于點(diǎn)C，與過(guò)點(diǎn)B水平方向的網(wǎng)格線(xiàn)交于點(diǎn)D，保持直尺有刻度的一邊過(guò)點(diǎn)A，調(diào)整點(diǎn)C、D的位置，使CD=5cm，畫(huà)射線(xiàn)AD，此時(shí)∠MAD即為所求的∠α．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•天津）已知一個(gè)矩形紙片OACB，將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（11，0），點(diǎn)B（0，6），點(diǎn)P為BC邊上的動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P不與點(diǎn)B、C重合），經(jīng)過(guò)點(diǎn)O、P折疊該紙片，得點(diǎn)B′和折痕OP．設(shè)BP=t．

（Ⅰ）如圖①，當(dāng)∠BOP=30°時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（Ⅱ）如圖②，經(jīng)過(guò)點(diǎn)P再次折疊紙片，使點(diǎn)C落在直線(xiàn)PB′上，得點(diǎn)C′和折痕PQ，若AQ=m，試用含有t的式子表示m；
（Ⅲ）在（Ⅱ）的條件下，當(dāng)點(diǎn)C′恰好落在邊OA上時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)（直接寫(xiě)出結(jié)果即可）．

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