【題目】在一次數(shù)學(xué)探究活動(dòng)課中,某同學(xué)有一塊矩形紙片ABCD,已知AD=15,AB=9,M為線AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△ABM沿BM折疊得到△MBN,若△NBC是直角三角形,則AM長為__________.
【答案】3或27
【解析】
根據(jù)四邊形ABCD為矩形以及折疊的性質(zhì)得到∠A=∠MNB=90°,由M為AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)可知若△NBC是直角三角形,∠NBC=90°與∠NCB=90°都不符合題意,只有∠BNC=90°.然后分 N在矩形ABCD內(nèi)部與 N在矩形ABCD外部兩種情況進(jìn)行討論,利用勾股定理求得結(jié)論即可.
解:∵四邊形ABCD為矩形,
∴∠BAD=90°,
∵將△ABM沿BM折疊得到△MBN,
∴∠MAB=∠MNB=90°.
∵M為射線AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),△NBC是直角三角形,
∴∠NBC=90°與∠NCB=90°都不符合題意,
∴只有∠BNC=90°.
①當(dāng)∠BNC=90°,N在矩形ABCD內(nèi)部,如圖1.
∵∠BNC=∠MNB=90°,
∴M、N、C三點(diǎn)共線,
∵AB=BN=9,BC=15,∠BNC=90°,
∴NC=12,
設(shè)AM=MN=x,則MD=15x,MC=12+x,
在Rt△MDC中,CD2+MD2=MC2,即92+(15x)2=(12+x)2,
解得x=3;
③當(dāng)∠BNC=90°,N在矩形ABCD外部時(shí),如圖2.
∵∠BNC=∠MNB=90°,
∴M、C、N三點(diǎn)共線,
∵AB=BN=9,BC=15,∠BNC=90°,
∴NC=12,
設(shè)AM=MN=y,則MD=y15,MC=y12,
在Rt△MDC中,CD2+MD2=MC2,即92+(y15)2=(y12)2,
解得y=27,
綜上,AM的長為:3或27.
故答案為:3或27.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某中學(xué)準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段,再砌三面墻,圍成一個(gè)矩形花園ABCD(圍墻MN最長可利用25m),現(xiàn)在已備足可以砌50m長的墻的材料,試設(shè)計(jì)一種砌法,使矩形花園的面積為300m2.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,對角線的垂直平分線分別交、、于點(diǎn)、、,連接和.
(1)求證:四邊形為菱形.
(2)若,,求菱形的周長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題背景:
如圖①,在四邊形ADBC中,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,探究線段AC,BC,CD之間的數(shù)量關(guān)系.
小吳同學(xué)探究此問題的思路是:將△BCD繞點(diǎn)D,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△AED處,點(diǎn)B,C分別落在點(diǎn)A,E處(如圖②),易證點(diǎn)C,A,E在同一條直線上,并且△CDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,從而得出結(jié)論:AC+BC=CD.
簡單應(yīng)用:
(1)在圖①中,若AC=2,BC=4,則CD= .
(2)如圖③,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙上,弧AD=弧BD,若AB=13,BC=12,求CD的長.
拓展規(guī)律:
(3)如圖4,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)P為AB的中點(diǎn),若點(diǎn)E滿足AE=AC,CE=CA,且點(diǎn)E在直線AC的左側(cè)時(shí),點(diǎn)Q為AE的中點(diǎn),則線段PQ與AC的數(shù)量關(guān)系是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC和△DEF是兩個(gè)等腰直角三角形,∠A=∠D=90°,△DEF的頂點(diǎn)E位于邊BC的中點(diǎn)上.
(1)如圖1,設(shè)DE與AB交于點(diǎn)M,EF與AC交于點(diǎn)N,求證:△BEM∽△CNE;
(2)如圖2,將△DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),使得DE與BA的延長線交于點(diǎn)M,EF與AC交于點(diǎn)N,于是,除(1)中的一對相似三角形外,能否再找出一對相似三角形并證明你的結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對函數(shù)y=x2-2|x|的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下:
(1)自變量x的取值范圍是 ,x與y的幾組對應(yīng)值列表如下:
x | … | -3 | - | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |
y | … | 3 | 0 | -1 | 0 | -1 | 0 | 3 | … |
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該圖象的另一部分并觀察函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì).
(3)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):關(guān)于x的方程2x2-4|x|=a有4個(gè)實(shí)數(shù)根,則a的取值范圍是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,防洪大堤的橫截面ABGH是梯形,背水坡AB的坡度i=1:(垂直高度AE與水平寬度BE的比),AB=20米,BC=30米,身高為1.7米的小明(AM=1.7米)站在大堤A點(diǎn)(M,A,E三點(diǎn)在同一條直線上),測得電線桿頂端D的仰角∠=20°.
(1)求∠ABC;
(2)求電線桿CD的高度.(結(jié)果精確到個(gè)位,參考數(shù)據(jù)sin20°≈0.3,cos20°≈0.9,tan20°≈0.4,≈1.7)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元,如果售價(jià)為每件50元,每個(gè)月可賣出210件;如果售價(jià)超過50元但不超過80元,每件商品的售價(jià)每上漲1元,則每個(gè)月少賣1件;如果售價(jià)超過80元后,若再漲價(jià),則每漲1元每月少賣3件.設(shè)每件商品的售價(jià)為x元,每個(gè)月的銷售量為y件.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)設(shè)每月的銷售利潤為W,請直接寫出W與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)每件商品的售價(jià)定為多少元時(shí),每個(gè)月可獲得最大利潤?最大的月利潤是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線:,記為,它與軸交于兩點(diǎn),:將繞旋轉(zhuǎn)得到,交軸于:將繞旋轉(zhuǎn)得到,交軸于.過拋物線,頂點(diǎn)的直線與,,圍成的如圖中的陰影部分,那么該面積為_________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com