用加減法解方程組時，有下列四種變形，其中正確的是（     ）．
A．B．C．D．
C
運(yùn)用加減法解方程組時，要滿足方程組中某一個未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)，把原方程變形要根據(jù)等式的性質(zhì)，本題中方程①×2，②×3，就可把y的系數(shù)變成互為相反數(shù)．
解：
①×2得，4x+6y=6③，
②×3得，9x-6y=33④，
組成方程組得：．
故選C．
二元一次方程組的解法有加減法和代入法兩種，一般選用加減法解二元一次方程組較簡單．
運(yùn)用加減法解方程組時，要滿足方程組中某一個未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
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（本題滿分7分）
七年級十班為了表彰參加秋季運(yùn)動會的隊(duì)員，班主任特安排班長宋樂去商店買獎品，下面是宋樂與售貨員的對話：
宋樂：阿姨，您好!
售貨員：同學(xué)，你好，想買點(diǎn)什么?
宋樂：我只有100元，請幫我安排買10支鋼筆和15本筆記本．
售貨員：好，每支鋼筆比每本筆記本貴2元，退你5元，請清點(diǎn)好，再見．
根據(jù)這段對話，你能算出鋼筆和筆記本的單價各是多少嗎?

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某校運(yùn)動員分組訓(xùn)練，若每組7人，余3人；若每組8人，則缺5人；設(shè)運(yùn)動員人數(shù)為人，組數(shù)為組，則列方程組為
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(本題滿分8分)
我市某化工廠現(xiàn)有甲種原料290千克，乙種原料212千克，計劃利用這兩種原料生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共80件，生產(chǎn)一件A產(chǎn)品需要甲種原料5千克，乙種原料1.5千克；生產(chǎn)一件B種產(chǎn)品需要甲種原料2.5千克，乙種原料3.5千克，該化工廠現(xiàn)有的原料能否保證生產(chǎn)順利進(jìn)行？若能的話，有幾種方案？請你設(shè)計出來。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2011內(nèi)蒙古赤峰，23，12分）為了對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，某校組織學(xué)生去看演出。有甲乙兩種票，已知甲乙兩種票的單價比為4：3，單價和為42元。
（1）甲、乙兩種票的單價分別是多少元？
（2）學(xué)校計劃拿出不超過750元的資金，讓七年級一班的36名學(xué)生首先觀看，且規(guī)定購買甲種票必須多于15張，有哪幾種購買方案？

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（本題8分）(湖南湘西,23,8分)湘西以“椪柑之鄉(xiāng)”著稱,在椪柑收獲季節(jié)的某星期天,青山中學(xué)抽調(diào)八年級(1)、(2)兩班部分學(xué)生去果園幫助村民采摘椪柑,其中,八年級(1)班抽調(diào)男同學(xué)2人,女同學(xué)8人,共摘得柑840千克;八年級(2)班調(diào)男同學(xué)4人,女同學(xué)6人,共摘得椪柑880千克,問這天被抽調(diào)的同學(xué)中,男同學(xué)每人平均摘椪柑多少千克?女同學(xué)每人平均摘椪柑多少千克?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程組．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分10分，每小題5分）
（1）計算：
（2）解方程組：

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