【題目】若2a=5b=10,則a+b與ab的大小關(guān)系是( )
A. a+b>abB. a+b=abC. a+b<abD. 無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)P(m+3,m)在直角坐標(biāo)系的x軸上,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( ).
A. (0,3) B. (-3,0) C. (3,0) D. (0,-3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明參加某個(gè)智力競答節(jié)目,答對最后兩道單選題就順利通關(guān).第一道單選題有 個(gè)選項(xiàng),第二道單選題有個(gè)選項(xiàng),這兩道題小明都不會,不過小明還有一個(gè)“求助”沒有用(使用“求助”可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)).
()如果小明第一題不使用“求助”,那么小明答對第一道題的概率是__________.
()如果小明將“求助”留在第二題使用,請用樹狀圖或者列表來分析小明通關(guān)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商場經(jīng)銷一種高檔水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下,若每千克漲價(jià)1元,日銷售量將減少20千克,現(xiàn)該商場要保證每天盈利6000元,設(shè)每千克應(yīng)漲價(jià)x元,則可列方程為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點(diǎn)E、O、F,則圖中全等三角形的對數(shù)是( )
A.1對
B.2對
C.3對
D.4對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】老王以每千克0.8元的價(jià)格從批發(fā)市場購進(jìn)若干千克西瓜到市場銷售,在銷售了部分西瓜后,余下的每千克降價(jià)0.2元,全部售完,銷售金額與賣瓜的千克數(shù)之間的關(guān)系如圖所示,那么老王賺了( )
A.32元
B.36元
C.38元
D.44元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某教學(xué)活動(dòng)小組選定測量山頂鐵塔AE的高,他們在30m高的樓CD的底部點(diǎn)D測得塔頂A的仰角為45°,在樓頂C測得塔頂A的仰角為36°52′.若小山高BE=62m,樓的底部D與山腳在同一水平面上,求鐵塔的高AE.(參考數(shù)據(jù):sin36°52′≈0.60,tan36°52′≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,13個(gè)邊長為1的小正方形,排列形式如圖,把它們分割,使分割后能拼成一個(gè)大正方形.請?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中(網(wǎng)格的邊長為1)中,用直尺作出這個(gè)大正方形.
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