【題目】已知:∠BAC

1)如圖,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O

2)以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑作圓,交射線AB于點(diǎn)D,交射線AC于點(diǎn)E

3)連接DE,過點(diǎn)O作線段DE的垂線交⊙O于點(diǎn)P;

4)連接AP,DPPE.根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列四個結(jié)論中:

ADE是⊙O的內(nèi)接三角形;

DE=2PE; AP平分∠BAC

所有正確結(jié)論的序號是______________

【答案】①④

【解析】

①按照圓的內(nèi)接三角形的定義判斷即可,三頂點(diǎn)都在一個圓周上的三角形,叫做這個圓周的內(nèi)接三角形;

利用垂徑定理得到弧長之間的關(guān)系即可;

③設(shè)OPDE交于點(diǎn)M,利用垂徑定理可得DEOPDE=2ME,再利用直角三角形中斜邊長大于直角邊,找到PE與與ME的關(guān)系,進(jìn)一步可以得到DEPE的關(guān)系;

④根據(jù) ,即可得到∠DAP=PAE,則AP平分∠BAC

解:①點(diǎn)A、D、E三點(diǎn)均在⊙O上,所以ADE是⊙O的內(nèi)接三角形,此項正確;

DEDE交⊙O于點(diǎn)P

并不能證明關(guān)系,

不正確;

③設(shè)OPDE交于點(diǎn)M

DEDE交⊙O于點(diǎn)P

DEOP ME=DE(垂徑定理)

∴△PME是直角三角形

MEPE

PE

DE2PE

故此項錯誤.

④∵ (已證)

∴∠DAP=PAE(同弧所對的圓周角相等)

AP平分∠BAC

故此項正確.

故正確的序號為:①④

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,點(diǎn)是正方形.上一點(diǎn),連接,作于點(diǎn)于點(diǎn),連接.

1)求證:;

2)己知,四邊形的面積為,求的值.

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【題目】已知ABDEA,C,OAB上一點(diǎn),且ACCOOB2,以O為圓心作扇形BOF,F到直線AB的距離為

1)求扇形BOF的面積:

2)將直線DEA點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到直線D'E'

①當(dāng)直線D'E'與扇形BOF相切時,求旋轉(zhuǎn)角的大;

②設(shè)直線D'E'與扇形BOF的弧相交于MN,若AMMN,求MN的長.

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請根據(jù)圖中信息完成下列各題.

(1)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整人數(shù);

(2)若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少;

(3)現(xiàn)將從包括小明和小強(qiáng)在內(nèi)的4名成績優(yōu)異的同學(xué)中隨機(jī)選取兩名參加市級比賽,求小明與小強(qiáng)同時被選中的概率.

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【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?

(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應(yīng)的圓心角為   度.

(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請你估計使用AB兩種支付方式的購買者共有多少名?

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【題目】如圖,點(diǎn)E是矩形ABCD對角線AC上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)E可以與點(diǎn)A和點(diǎn)C重合),連接BE.已知AB=3cm,BC=4cm.設(shè)A、E兩點(diǎn)間的距離為xcm,BE的長度為ycm

某同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行探究.

下面是該同學(xué)的探究過程,請補(bǔ)充完整:

1)通過取點(diǎn)、畫圖、測量及分析,得到了xy的幾組值,如下表:

說明:補(bǔ)全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù)

2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出已補(bǔ)全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象.

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)BE=2AE時,AE的長度約為 cm.(結(jié)果保留一位小數(shù)

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A.cmB.cmC.πcmD.cm

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(1)a= ,b= ,m= ;

(2)若小軍的速度是120/分,求小軍在途中與爸爸第二次相遇時,距圖書館的距離;

(3)在(2)的條件下,爸爸自第二次出發(fā)至到達(dá)圖書館前,何時與小軍相距100米?

(4)若小軍的行駛速度是v/分,且在途中與爸爸恰好相遇兩次(不包括家、圖書館兩地),請直接寫出v的取值范圍.

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