【題目】某服裝店用4000元購進(jìn)一批某品牌的文化衫若干件,很快售完,該店又用6300元錢購進(jìn)第二批這種文化衫,所進(jìn)的件數(shù)比第一批多40%,每件文化衫的進(jìn)價比第一批每件文化衫的進(jìn)價多10元,請解答下列問題:
(1)求購進(jìn)的第一批文化衫的件數(shù);
(2)為了取信于顧客,在這兩批文化衫的銷售中,售價保持了一致.若售完這兩批文化衫服裝店的總利潤不少于4100元錢,那么服裝店銷售該品牌文化衫每件的最低售價是多少元?
【答案】(1)第一批購進(jìn)文化衫50件;(2)該服裝店銷售該品牌文化衫每件最低售價為120元.
【解析】
(1)設(shè)第一批購進(jìn)文化衫x件,根據(jù)數(shù)量=總價÷單價結(jié)合第二批每件文化衫的進(jìn)價比第一批每件文化衫的進(jìn)價多10元,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)第二批購進(jìn)的件數(shù)比第一批多40%,可求出第二批的進(jìn)貨數(shù)量,設(shè)該服裝店銷售該品牌文化衫每件的售價為y元,根據(jù)利潤=銷售單價×銷售數(shù)量-進(jìn)貨總價,即可得出關(guān)于y的一元一次不等式,解之取其內(nèi)的最小值即可得出結(jié)論.
(1)設(shè)第一批購進(jìn)文化衫x件,
根據(jù)題意得: +10=,
解得:x=50,
經(jīng)檢驗,x=50是原方程的解,且符合題意,
答:第一批購進(jìn)文化衫50件;
(2)第二批購進(jìn)文化衫(1+40%)×50=70(件),
設(shè)該服裝店銷售該品牌文化衫每件的售價為y元,
根據(jù)題意得:(50+70)y﹣4000﹣6300≥4100,
解得:y≥120,
答:該服裝店銷售該品牌文化衫每件最低售價為120元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,學(xué)校的實驗樓對面是一幢教學(xué)樓,小敏在實驗樓的窗口C測得教學(xué)樓頂部D的仰角為18°,教學(xué)樓底部B的俯角為20°,量得實驗樓與教學(xué)樓之間的距離AB=30m.
(1)求∠BCD的度數(shù).
(2)求教學(xué)樓的高BD.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):tan20°≈0.36,tan18°≈0.32)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,OM是∠AOB的平分線,點C在OM上,OC=5,且點C到OA的距離為3.過點C作CD⊥OA,CE⊥OB,垂足分別為D、E,易得到結(jié)論:OD+OE=_________;
(1)把圖1中的∠DCE繞點C旋轉(zhuǎn),當(dāng)CD與OA不垂直時(如圖2),上述結(jié)論是否成立?并說明理由;
(2)把圖1中的∠DCE繞點C旋轉(zhuǎn),當(dāng)CD與OA的反向延長線相交于點D時:
①請在圖3中畫出圖形;
②上述結(jié)論還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,請直接寫出線段OD、OE之間的數(shù)量關(guān)系,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,點是邊上的動點(點與點、 不重合),過點作交射線于點 ,聯(lián)結(jié),點是的中點,過點 、作直線,交于點,聯(lián)結(jié)、.
(1)當(dāng)點在邊上,設(shè), .
①寫出關(guān)于 的函數(shù)關(guān)系式及定義域;
②判斷的形狀,并給出證明;
(2)如果,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已如:⊙O與⊙O上的一點A
(1)求作:⊙O的內(nèi)接正六邊形ABCDEF;( 要求:尺規(guī)作圖,不寫作法但保留作圖痕跡)
(2)連接CE,BF,判斷四邊形BCEF是否為矩形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廣場用如圖1所示的同一種地磚拼圖案,第一次拼成的圖案如圖2所示,共用地磚4塊;第2次拼成的圖案如圖3所示,共用地磚;第3次拼成的圖案如圖4所示,共用地磚,….
(1)直接寫出第4次拼成的圖案共用地磚________塊;
(2)按照這樣的規(guī)律,設(shè)第次拼成的圖案共用地磚的數(shù)量為塊,求與之間的函數(shù)表達(dá)式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線交軸于點,交軸于點,以為邊作正方形,請解決下列問題:
(1)求點和點的坐標(biāo);
(2)求直線的解析式;
(3)在直線上是否存在點,使為等腰三角形?若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象拋物線G經(jīng)過(﹣5,0),(0,),(1,6)三點,直線l的解析式為y=2x﹣3
(1)求拋物線G的函數(shù)解析式;
(2)求證:拋物線G與直線L無公共點;
(3)若與l平行的直線y=2x+m與拋物線G只有一個公共點P,求P點的坐標(biāo).
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