(每題各6分,共12分)
(1)如圖所示,經(jīng)過(guò)平移,△ABC的頂點(diǎn)B移到了點(diǎn)E,作出平移后的三角形。

(2)用圖象的方法解方程組
(1)

(2)

試題分析:(1)利用尺規(guī)作圖,以BE為半徑,分別在A點(diǎn)和C點(diǎn)處畫(huà)弧,即分別對(duì)應(yīng)在D點(diǎn)和F點(diǎn)附近的弧,再以AB為半徑,在E點(diǎn)處畫(huà)弧,兩弧相交處即為點(diǎn)D,以BC為半徑,在E點(diǎn)處畫(huà)弧,兩弧相交處即為F點(diǎn),連接DEF,即為所求三角形
(2)將方程組的兩道方程分別對(duì)應(yīng)的圖象畫(huà)在圖中,兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)處即為方程組的解,即
點(diǎn)評(píng):本題考查的是尺規(guī)作圖與方程組的圖象兩方面的知識(shí),第一小題,要注意去各邊的長(zhǎng)度作為半徑,以此來(lái)做出第二個(gè)三角形的另外幾邊,第二小題需要注意的是函數(shù)圖象的交集即為方程組的解
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在學(xué)校舉行的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,七年級(jí)(9)班、(12)班的競(jìng)技實(shí)力相當(dāng).比賽結(jié)束后,甲、甲乙兩位同學(xué)對(duì)這兩個(gè)班的得分情況進(jìn)行了比較,甲同學(xué)說(shuō):(9)班與(12)班得分比為6∶5;乙同學(xué)說(shuō):(9)班得分比(12)班得分的2倍少40分.若設(shè)(9)班得x分,(12)班得y分,根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為(   )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某商店以每個(gè)50元的的單價(jià)購(gòu)進(jìn)某文具,據(jù)調(diào)查,該文具的標(biāo)價(jià)t(元)與單月售出數(shù)量s(個(gè))之間有如下關(guān)系:。已知第一個(gè)月標(biāo)價(jià)為80元,當(dāng)月售出100個(gè);第二個(gè)月標(biāo)價(jià)為70元,當(dāng)月售出150個(gè)。
(1)求k、b的值
(2)當(dāng)?shù)谌齻(gè)月標(biāo)價(jià)為75元時(shí),該商店這個(gè)月可獲利潤(rùn)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前,某商場(chǎng)抓住商機(jī),以單價(jià)40元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批襯衫,然后加工印上“中國(guó)印”圖案,再以單價(jià)50元出售,每周可售出500件。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),售價(jià)每提高1元,銷售量相應(yīng)減少10件。設(shè)每件漲價(jià)元,每周銷量為件。
(1)求的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如何定價(jià)才能使每周的利潤(rùn)為8000元且使得這種襯衫每周的銷量較大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

,則      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列方程中是二項(xiàng)方程的是(     )
A.B.C.D.

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已知一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字x比個(gè)位上的數(shù)字y大1,若顛倒個(gè)位與十位數(shù)字的位置,得到新數(shù)比原數(shù)小9,求這個(gè)兩位數(shù)列出的方程組正確的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知x+2y-2=0,用含x的代數(shù)式表示y=          .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,將正方形的一角折疊,折痕為AE,∠BAD比∠BAE大48°.設(shè)∠BAD和∠BAE的度數(shù)分別為°和°,依題意可列方程組為        .

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同步練習(xí)冊(cè)答案