【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A.3a+4b=7ab
B.7a-3a=4
C.3a+a=3a2
D.3a2b-4a2b=-a2b

【答案】D
【解析】解: A、3a+4b≠7ab,A不符合題意;
B、7a-3a=4a≠4, B不符合題意;
C、3a+a=4a≠3a2, C不符合題意;
D、3a2b-4a2b=-a2b , D符合題意.
故應(yīng)選: D 。

整式加法的實(shí)質(zhì)就是合并同類項(xiàng),合并同類項(xiàng)的時(shí)候,只把系數(shù)相加減,字母和字母的指數(shù)不變,不是同類項(xiàng)的不能合并。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“420”雅安地震后,某商家為支援災(zāi)區(qū)人民,計(jì)劃捐贈(zèng)帳篷16800頂,該商家備有2輛大貨車、8輛小貨車運(yùn)送帳篷.計(jì)劃大貨車比小貨車每輛每次多運(yùn)帳篷200頂,大、小貨車每天均運(yùn)送一次,兩天恰好運(yùn)完.

(1)求大、小貨車原計(jì)劃每輛每次各運(yùn)送帳篷多少頂?

(2)因地震導(dǎo)致路基受損,實(shí)際運(yùn)送過程中,每輛大貨車每次比原計(jì)劃少運(yùn)200m頂,每輛小貨車每次比原計(jì)劃少運(yùn)300頂,為了盡快將帳篷運(yùn)送到災(zāi)區(qū),大貨車每天比原計(jì)劃多跑 次,小貨車每天比原計(jì)劃多跑m次,一天恰好運(yùn)送了帳篷14400頂,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:(1)992-102×98;

(2)[x(x2y2-xy)-y(x2-x3y)]÷x2y.

【答案】(1)-195(2)2xy-2

【解析】試題分析:(1)利用平方差公式,完全平方公式簡(jiǎn)便計(jì)算.

(2)提取公因式,化簡(jiǎn).

試題解析:

(1)原式=(100-1)2-(100+2)×(100-2)

=(1002-200+1)-(1002-4)=-200+5=-195.

(2)原式=[x2yxy-1)-x2y(1-xy)]÷x2y

=2x2yxy-1)÷x2y=2(xy-1)=2xy-2.

型】解答
結(jié)束】
21

【題目】1先化簡(jiǎn),再求值:aa-2b+a+b2,其中a=-1b=;

2)若x2-5x=3,求(x-1)(2x-1-x+12+1的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,EF分別是BC、CD上的點(diǎn),且AEF是等邊三角形,則BE的長(zhǎng)為(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某小區(qū)有一塊長(zhǎng)為30m,寬為24m的矩形空地,計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為480m2,兩塊綠地之間及周邊有寬度相等的人行通道,則人行通道的寬度為__m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,ADBC,AD=6cmCD=4cm,BC=BD=10cm,點(diǎn)PB出發(fā)沿BD方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;同時(shí),線段EFDC出發(fā)沿DA方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,交BDQ,連接PE,若設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts)(0t5),解答下列問題:

1)當(dāng)t為何值時(shí),PEAB;

2)設(shè)PEQ的面積為ycm2),求yt之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)是否存在某一時(shí)刻t,使?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說明理由;

4)連接PF,在上述運(yùn)動(dòng)過程中,五邊形PFCDE的面積是否發(fā)生變化?說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x的兩個(gè)平方根分別是2a﹣1a﹣5,x_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若平面內(nèi)有點(diǎn)A、B、C,過其中任意兩點(diǎn)畫直線,則最多可以畫的條數(shù)是( )
A.3條
B.4條
C.5條
D.6條

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同步練習(xí)冊(cè)答案