【題目】2017年5月31日,昌平區(qū)舉辦了首屆初二年級(jí)學(xué)生“數(shù)學(xué)古文化閱讀展示”活動(dòng),為表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,老師決定在6月1日購(gòu)買(mǎi)筆袋或彩色鉛筆作為獎(jiǎng)品. 已知1個(gè)筆袋、2筒彩色鉛筆原價(jià)共需44元;2個(gè)筆袋、3筒彩色鉛筆原價(jià)共需73元.
(1)每個(gè)筆袋、每筒彩色鉛筆原價(jià)各多少元?
(2)時(shí)逢“兒童節(jié)”,商店舉行“優(yōu)惠促銷”活動(dòng),具體辦法如下:筆袋“九折”優(yōu)惠;彩色鉛筆不超過(guò)10筒不優(yōu)惠,超出10筒的部分“八折”優(yōu)惠. 若買(mǎi)x個(gè)筆袋需要y1元,買(mǎi)x筒彩色鉛筆需要y2元. 請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示y1、y2;
(3)若在(2)的條件下購(gòu)買(mǎi)同一種獎(jiǎng)品95件,請(qǐng)你分析買(mǎi)哪種獎(jiǎng)品省錢(qián).
【答案】
(1)
解:設(shè)每個(gè)筆袋原價(jià)x元,每筒彩色鉛筆原價(jià)y元,根據(jù)題意,得:
解得:
所以每個(gè)筆袋原價(jià)14元,每筒彩色鉛筆原價(jià)15元
(2)
解:y1=14×0.9x=12.6x.
當(dāng)不超過(guò)10筒時(shí):y2=15x;
當(dāng)超過(guò)10筒時(shí):y2=15×10+15×0.8×(x-10)=12x+30.
(3)
解:方法1:
∵95>10,
∴將95分別代入得:
y1=12.6×95=1197(元)
y2=12×95+30=1170(元)
∴y1> y2.
∴買(mǎi)彩色鉛筆省錢(qián).
方法2:
當(dāng)y1<y2時(shí),有12.6x<12x+30,解得x<50,因此當(dāng)購(gòu)買(mǎi)同一種獎(jiǎng)品的數(shù)量少于50件時(shí),買(mǎi)筆袋省錢(qián).
當(dāng)y1=y2時(shí),有12.6x=12x+30,解得x=50,因此當(dāng)購(gòu)買(mǎi)同一種獎(jiǎng)品的數(shù)量為50件時(shí),兩者費(fèi)用一樣.
當(dāng)y1>y2時(shí),有12.6x>12x+30,解得x>50,因此當(dāng)購(gòu)買(mǎi)同一種獎(jiǎng)品的數(shù)量大于50件時(shí),買(mǎi)彩色鉛筆省錢(qián).
∵獎(jiǎng)品的數(shù)量為95件,95>50,
∴買(mǎi)彩色鉛筆省錢(qián).
【解析】(1)設(shè)每個(gè)筆袋原價(jià)x元,每筒彩色鉛筆原價(jià)y元,根據(jù)“1個(gè)筆袋、2筒彩色鉛筆原價(jià)共需44元;2個(gè)筆袋、3筒彩色鉛筆原價(jià)共需73元”列出方程組求解即可;
(2)根據(jù)題意直接用含x的代數(shù)式表示y1、y2;
(3)把95分別代入(2)中的關(guān)系式,比較大小即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)布袋中裝有紅、白兩種顏色的小球,它們除顏色外沒(méi)有任何其他區(qū)別.其中紅球若干,白球5個(gè),袋中的球已攪勻.若從袋中隨機(jī)取出1個(gè)球,取出紅球的可能性大,則紅球的個(gè)數(shù)是( )
A. 4個(gè)B. 5個(gè)C. 不足4個(gè)D. 6個(gè)或6個(gè)以上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:新京報(bào)訊 (記者沙璐攝影彭子洋)5月7日,第五屆北京農(nóng)業(yè)嘉年華圓滿閉幕.歷時(shí)58天的會(huì)期,共接待游客136.9萬(wàn)人次,累計(jì)實(shí)現(xiàn)總收入3.41億元.其中4月3日的接待量為10.6萬(wàn)人次,創(chuàng)下了五屆農(nóng)業(yè)嘉年華以來(lái)單日游客人數(shù)的最高紀(jì)錄.
本屆北京農(nóng)業(yè)嘉年華共打造了180余個(gè)創(chuàng)意景觀,匯集了680余個(gè)農(nóng)業(yè)優(yōu)新特品種、130余項(xiàng)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù),開(kāi)展了210余項(xiàng)娛樂(lè)游藝和互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng). 在去年“三館兩園一帶一谷”的基礎(chǔ)上,增設(shè)了“一線”,即京北旅游黃金線,并在草莓博覽園作為主會(huì)場(chǎng)的同時(shí),首設(shè)樂(lè)多港、延壽兩大分會(huì)場(chǎng).
據(jù)統(tǒng)計(jì),本屆嘉年華期間共有600余家展商參展,設(shè)置了1700處科普展板,近6萬(wàn)人參與“草莓票香”體驗(yàn)活動(dòng),周邊各草莓采摘園接待游客達(dá)267萬(wàn)人次,銷售草莓265.6萬(wàn)公斤,實(shí)現(xiàn)收入1.659億元.同時(shí),還有效帶動(dòng)延壽、興壽、小湯山、崔村、百善、南邵6個(gè)鎮(zhèn)的民俗旅游,實(shí)現(xiàn)收入1.09億元,較上屆增長(zhǎng)14.84%.
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
(1)舉辦農(nóng)業(yè)嘉年華以來(lái)單日游客人數(shù)的最高紀(jì)錄是;
(2)如右圖,用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示民俗旅游、銷售草莓及其它方面收入的分布情況,則m=;
(3)選擇統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖,將本屆嘉年華的創(chuàng)意景觀、農(nóng)業(yè)優(yōu)新特品種、展商參展、科普展板的數(shù)量表示出來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水龍頭關(guān)閉不嚴(yán)會(huì)造成滴水,容器內(nèi)盛水量w(L)與滴水時(shí)間t(h)的關(guān)系用可以顯示水量的容器做如圖1的試驗(yàn),并根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖2的函數(shù)圖象,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題.
(1)容器內(nèi)原有水多少升?
(2)求w與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并計(jì)算在這種滴水狀態(tài)下一天的滴水量是多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各式是完全平方式的是( 。
A. x2+2x﹣1 B. 1+x2 C. x2+xy+1 D. x2﹣x+0.25
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某景區(qū)內(nèi)的環(huán)形路是邊長(zhǎng)為800米的正方形ABCD,如圖1和圖2.現(xiàn)有1號(hào)、2號(hào)兩游覽車分別從出口A和景點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),1號(hào)車順時(shí)針、2號(hào)車逆時(shí)針沿環(huán)形路連續(xù)循環(huán)行駛,供游客隨時(shí)免費(fèi)乘車(上、下車的時(shí)間忽略不計(jì)),兩車速度均為200米/分.
探究:設(shè)行駛吋間為t分.
(1)當(dāng)0≤t≤8時(shí),分別寫(xiě)出1號(hào)車、2號(hào)車在左半環(huán)線離出口A的路程y1 , y2(米)與t(分)的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)兩車相距的路程是400米時(shí)t的值;
(2)t為何值時(shí),1號(hào)車第三次恰好經(jīng)過(guò)景點(diǎn)C?并直接寫(xiě)出這一段時(shí)間內(nèi)它與2號(hào)車相遇過(guò)的次數(shù).
(3)發(fā)現(xiàn):如圖2,游客甲在BC上的一點(diǎn)K(不與點(diǎn)B,C重合)處候車,準(zhǔn)備乘車到出口A,設(shè)CK=x米. 情況一:若他剛好錯(cuò)過(guò)2號(hào)車,便搭乘即將到來(lái)的1號(hào)車;
情況二:若他剛好錯(cuò)過(guò)1號(hào)車,便搭乘即將到來(lái)的2號(hào)車.
比較哪種情況用時(shí)較多?(含候車時(shí)間)
決策:己知游客乙在DA上從D向出口A走去.步行的速度是50米/分.當(dāng)行進(jìn)到DA上一點(diǎn)P (不與點(diǎn)D,A重合)時(shí),剛好與2號(hào)車迎面相遇.
他發(fā)現(xiàn),乘1號(hào)車會(huì)比乘2號(hào)車到出口A用時(shí)少,請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:
(4)設(shè)PA=s(0<s<800)米.若他想盡快到達(dá)出口A,根據(jù)s的大小,在等候乘1號(hào)車還是步行這兩種方式中.他該如何選擇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,P是四邊形內(nèi)任意一點(diǎn),△ABP,△BCP,△CDP,△ADP的面積分別為S1 , S2 , S3 , S4 , 則一定成立的是( )
A.S1+S2>S3+S4
B.S1+S2=S3+S4
C.S1+S2<S3+S4
D.S1+S3=S2+S4
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