【題目】一個盒子里裝有標號為1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的十個小球,這些小球除標號數(shù)字之外都相同,甲,乙二人用這些小球玩游戲,規(guī)則是:甲、乙先后從盒子里摸球(不放回),誰摸到的標號數(shù)字大,誰就獲勝.
(1)第一輪游戲:若甲先摸到了1號球,求甲獲勝的概率;
(2)第二輪游戲:若甲先摸到了10號球,求甲獲勝的概率;
(3)第三輪游戲:若甲先摸到了3號球,那么甲、乙獲勝的概率分別是多少.
【答案】
(1)解:若甲先摸到了1號球,則乙摸取的球為2,3,4,5,6,7,8,9,10號這9種可能,
其中,甲的數(shù)字大于乙的數(shù)字情況數(shù)為0,
∴P(甲)= =0,
答:甲獲勝的概率為0
(2)解:若甲先摸到了10號球,則乙摸取的球為1,2,3,4,5,6,7,8,9號這9種可能結(jié)果,
其中,甲的數(shù)字大于乙的數(shù)字情況數(shù)為9,
∴P(甲)= =1,
答:甲獲勝的概率為1
(3)解:若甲先摸到了3號球,則乙摸到的球為1,2,4,5,6,7,8,9,10號這9種可能結(jié)果,
其中,甲的數(shù)字大于乙的數(shù)字有2種結(jié)果,乙的數(shù)字大于甲的數(shù)字的有7種結(jié)果,
∴P(甲)= ,P(乙)= ,
答:甲獲勝的概率為 ,乙獲勝的概率為
【解析】(1)若甲先摸到了1號球,列出乙摸到的球的可能結(jié)果,繼而可得甲摸到的標號數(shù)字大的所有可能,根據(jù)概率公式計算可得;(2)若甲先摸到了10號球,列出乙摸到的球的可能結(jié)果,繼而可得甲摸到的標號數(shù)字大的所有可能,根據(jù)概率公式計算可得;(3)若甲先摸到了3號球,列出乙摸到的球的可能結(jié)果,再確定甲大于乙的數(shù)字和乙大于甲的數(shù)字的結(jié)果數(shù),根據(jù)概率公式計算可得.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解列表法與樹狀圖法的相關知識,掌握當一次試驗要設計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率,以及對概率公式的理解,了解一般地,如果在一次試驗中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m中結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=m/n.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一條數(shù)學信息在一周內(nèi)被轉(zhuǎn)發(fā)了2180000次,將數(shù)據(jù)2180000用科學記數(shù)法表示為( 。
A. 2.18×106 B. 2.18×105 C. 21.8×106 D. 21.8×105
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班學生在頒獎大會上得知該班獲得獎勵的情況如下表:已知該班共有28人獲得獎勵,其中只獲得兩項獎勵的有13人,那么該班獲得獎勵最多的一位同學可能獲得的獎勵為( )
項目 | 三好學生 | 優(yōu)秀學生干部 | 優(yōu)秀團員 |
市級 | 3 | 2 | 3 |
校級 | 18 | 6 | 12 |
A.3項
B.4項
C.5項
D.6項
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】張華想用一塊面積為400cm2的正方形紙片,沿著邊的方向剪出一塊面積為300cm2的長方形紙片,使它的長寬之比為3:2.他不知能否裁得出來,正在發(fā)愁.李明見了說:“別發(fā)愁,一定能用一塊面積大的紙片裁出一塊面積小的紙片.”你同意李明的說法嗎?張華能用這塊紙片裁出符合要求的紙片嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果你是班長,想組織一次春游活動,用問卷的形式向全班同學進行調(diào)查,你設計的調(diào)查內(nèi)容是(請列舉一條)。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人各用一張正方形的紙片ABCD折出一個45°的角(如圖),兩人做法如下:
甲:將紙片沿對角線AC折疊,使B點落在D點上,則∠1=45°;
乙:將紙片沿AM、AN折疊,分別使B、D落在對角線AC上的一點P,則∠MAN=45°.
對于兩人的做法,下列判斷正確的是( )
A.甲乙都對
B.甲對乙錯
C.甲錯乙對
D.甲乙都錯
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