【題目】已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是線段AB上一點,連結(jié)CD,將線段CD繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段CE,連結(jié)DE,BE.
(1)依題意補全圖形;
(2)若∠ACD=α,用含α的代數(shù)式表示∠DEB;
(3)若△ACD的外心在三角形的內(nèi)部,請直接寫出α的取值范圍.
【答案】(1)作圖見解析;(2)90°﹣α;(3)45°<α<90°.
【解析】
(1)依據(jù)幾何語言進(jìn)行作圖即可;
(2)依據(jù)△ACD≌△BCE,即可得到∠CBE=∠A,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,即可用含α的代數(shù)式表示∠DEB;
(3)根據(jù)銳角三角形的外心位于三角形內(nèi)部,即可得出α的取值范圍.
解:(1)如圖,CE、BE、DE為所作;
(2)∵將線段CD繞點C 逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段CE,
∴∠DCE=90°,CD=CE
∵∠ACB=90°,
∴∠ACD=∠BCE=α,
在△ACD和△BCE中,
,
∴△ACD≌△BCE (SAS),
∴∠CBE=∠A.
∵∠ACB=90°,AC=BC
∴∠A=45°
∴∠CBE=45°
∵∠DCE=90°,CD=CE
∴∠CED=45°,
在△BCE中,∠BCE=∠ACD=α.
∴∠DEB=180°﹣α﹣45°﹣45°=90°﹣α.
(3)∵△ACD的外心在三角形的內(nèi)部,
∴△ACD是銳角三角形,
∴∠ACD<90°,∠ADC<90°,
又∵∠A=45°,
∴∠ACD>45°,
∴45°<α<90°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全國各地都在推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作制度.南充市也正在推行:村民只要每人每年交元錢,就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費,年終時可得到按一定比例返回的返回款.小東與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鎮(zhèn)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計圖,請根據(jù)以下信息解答問題:
(1)本次調(diào)查了多少村民?被調(diào)查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款?
(2)該鎮(zhèn)若有個村民,請你估計有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到人,假設(shè)這兩年的年增長率相同,求這個年增長率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線為一、三象限角平分線,點關(guān)于軸的對稱點稱為的一次反射點,記作;關(guān)于直線的對稱點稱為點的二次反射點,記作.
例如,點的一次反射點為,二次反射點為.
根據(jù)定義,回答下列問題:
(1)點的一次反射點為__________,二次反射點為____________;
(2)當(dāng)點在第一象限時,點,,中可以是點的二次反射點的是___________;
(3)若點在第二象限,點,分別是點的一次、二次反射點,為等邊三角形,求射線與軸所夾銳角的度數(shù).
(4)若點在軸左側(cè),點,分別是點的一次、二次反射點,是等腰直角三角形,請直接寫出點在平面直角坐標(biāo)系中的位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于兩點,與軸交于點連接,已知,且,
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點為直線下方拋物線上一動點,過點作軸交于點,連接
①若,求此時點的坐標(biāo);
②若點關(guān)于直線的對稱點恰好落在軸上,求此時點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON及其邊上一點A,以點A為圓心,AO長為半徑畫弧,分別交OM,ON于點B和C,再以點C為圓心,AC長為半徑畫弧,恰好經(jīng)過點B,錯誤的結(jié)論是( ).
A.B.∠OCB=90°C.∠MON=30°D.OC=2BC
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【題目】我國魏晉時期的數(shù)學(xué)家劉徽(263年左右)首創(chuàng)“割圓術(shù)”,所謂“割圓術(shù)”就是利用圓內(nèi)接正多邊形無限逼近圓來確定圓周率,劉徽計算出圓周率.
劉徽從正六邊形開始分割圓,每次邊數(shù)成倍增加,依次可得圓內(nèi)接正十二邊形,圓內(nèi)接正二十四邊形,…,割的越細(xì),圓的內(nèi)接正多邊形就越接近圓.設(shè)圓的半徑為R,圓內(nèi)接正六邊形的周長,計算;圓內(nèi)接正十二邊形的周長,計算;請寫出圓內(nèi)接正二十四邊形的周長________,計算________.(參考數(shù)據(jù):,)
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【題目】下面給出六個函數(shù)解析式:,,,,,.
小明根據(jù)學(xué)習(xí)二次函數(shù)的經(jīng)驗,分析了上面這些函數(shù)解析式的特點,研究了它們的圖象和性質(zhì)。下面是小明的分析和研究過程,請補充完整:
(1)觀察上面這些函數(shù)解析式,它們都具有共同的特點,可以表示為形如_______,其中x為自變量;
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,畫出了函數(shù)的部分圖象,用描點法將這個函數(shù)的圖象補充完整;
(3)對于上面這些函數(shù),下列四個結(jié)論:
①函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱
②有些函數(shù)既有最大值,同時也有最小值
③存在某個函數(shù),當(dāng)(m為正數(shù))時,y隨x的增大而增大,當(dāng)時,y隨x的增大而減小
④函數(shù)圖象與x軸公共點的個數(shù)只可能是0個或2個或4個
所有正確結(jié)論的序號是________;
(4)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:若關(guān)于x的方程有一個實數(shù)根為3,則該方程其它的實數(shù)根為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點均在格點上.
(1)將△ABC向下平移5個單位再向右平移1個單位后得到對應(yīng)的△A1B1C1,畫出△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對稱的△A2B2C2;
(3)P(a,b)是△ABC的邊AC上一點,請直接寫出經(jīng)過兩次變換后在△A2B2C2中對應(yīng)的點P2的坐標(biāo).
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