設(shè)(a，b)是一次函數(shù)y＝(k一2)x＋m與反比例函數(shù)y＝一的圖象的交點．且a、b是關(guān)于x的一元二次方程kx2＋2(k－3)x＋(k－3)＝0的兩個不相等的實數(shù)根．其中k為非負整數(shù)，m、n為常數(shù)．

(1)求k的值；

(2)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

問題（一）：觀察函數(shù)y=
1
2
x2-x-4的圖象，填空：當函數(shù)值y＞0時，x的取值范圍是
 
；當函數(shù)值y＜0時，x的取值范圍是
 
．
問題（二）：已知二次函數(shù)y=（p-3）x2+（10-p2）x+q，當1＜x＜5時，函數(shù)值y為正，當x＜1或x＞5時，函數(shù)值y為負．
（Ⅰ）求二次函數(shù)的解析式；
（Ⅱ）設(shè)直線y=
1
2
x+1與二次函數(shù)的圖象交于點A、B．
（1）求點A、B的坐標，并在給定的直角坐標系中畫出直線及二次函數(shù)的圖象；
（2）設(shè)平行于y軸的直線x=t、x=t+2分別交線段AB于點E、F，交二次函數(shù)的圖象于點H、G（H、G不與A、B重合）．
①求t的取值范圍；
②是否能適當選擇點E的位置，使四邊形EFGH是平行四邊形？如果能，求出此時點E的坐標；如果不能，請說明理由．精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

問題（一）：觀察函數(shù)數(shù)學公式的圖象，填空：當函數(shù)值y＞0時，x的取值范圍是______；當函數(shù)值y＜0時，x的取值范圍是______．
問題（二）：已知二次函數(shù)y=（p-3）x2+（10-p2）x+q，當1＜x＜5時，函數(shù)值y為正，當x＜1或x＞5時，函數(shù)值y為負．
（Ⅰ）求二次函數(shù)的解析式；
（Ⅱ）設(shè)直線數(shù)學公式與二次函數(shù)的圖象交于點A、B．
（1）求點A、B的坐標，并在給定的直角坐標系中畫出直線及二次函數(shù)的圖象；
（2）設(shè)平行于y軸的直線x=t、x=t+2分別交線段AB于點E、F，交二次函數(shù)的圖象于點H、G（H、G不與A、B重合）．
①求t的取值范圍；
②是否能適當選擇點E的位置，使四邊形EFGH是平行四邊形？如果能，求出此時點E的坐標；如果不能，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2010年天津市靜�？h中考數(shù)學一模試卷（解析版） 題型：解答題

問題（一）：觀察函數(shù)的圖象，填空：當函數(shù)值y＞0時，x的取值范圍是______；當函數(shù)值y＜0時，x的取值范圍是______．
問題（二）：已知二次函數(shù)y=（p-3）x2+（10-p2）x+q，當1＜x＜5時，函數(shù)值y為正，當x＜1或x＞5時，函數(shù)值y為負．
（Ⅰ）求二次函數(shù)的解析式；
（Ⅱ）設(shè)直線與二次函數(shù)的圖象交于點A、B．
（1）求點A、B的坐標，并在給定的直角坐標系中畫出直線及二次函數(shù)的圖象；
（2）設(shè)平行于y軸的直線x=t、x=t+2分別交線段AB于點E、F，交二次函數(shù)的圖象于點H、G（H、G不與A、B重合）．
①求t的取值范圍；
②是否能適當選擇點E的位置，使四邊形EFGH是平行四邊形？如果能，求出此時點E的坐標；如果不能，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2010年天津市紅橋區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

問題（一）：觀察函數(shù)的圖象，填空：當函數(shù)值y＞0時，x的取值范圍是______；當函數(shù)值y＜0時，x的取值范圍是______．
問題（二）：已知二次函數(shù)y=（p-3）x2+（10-p2）x+q，當1＜x＜5時，函數(shù)值y為正，當x＜1或x＞5時，函數(shù)值y為負．
（Ⅰ）求二次函數(shù)的解析式；
（Ⅱ）設(shè)直線與二次函數(shù)的圖象交于點A、B．
（1）求點A、B的坐標，并在給定的直角坐標系中畫出直線及二次函數(shù)的圖象；
（2）設(shè)平行于y軸的直線x=t、x=t+2分別交線段AB于點E、F，交二次函數(shù)的圖象于點H、G（H、G不與A、B重合）．
①求t的取值范圍；
②是否能適當選擇點E的位置，使四邊形EFGH是平行四邊形？如果能，求出此時點E的坐標；如果不能，請說明理由．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案