2015年某省為加快建設(shè)綜合交通體系，對(duì)鐵路、公路、機(jī)場(chǎng)三個(gè)重大項(xiàng)目加大了建設(shè)資金的投入．

（1）機(jī)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目中所有6個(gè)機(jī)場(chǎng)投入的建設(shè)資金金額統(tǒng)計(jì)如圖1，已知機(jī)場(chǎng)E投入的建設(shè)資金金額是機(jī)場(chǎng)C，D所投入建設(shè)資金金額之和的三分之二，求機(jī)場(chǎng)E投入的建設(shè)資金金額是多少億元？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）將鐵路、公路機(jī)場(chǎng)三項(xiàng)建設(shè)所投入的資金金額繪制成了如圖2扇形統(tǒng)計(jì)圖以及統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖及統(tǒng)計(jì)表中信息，求得a=　170　，b=　30　，c　60%　，d　122.4°　，m　=500　．（請(qǐng)直接填寫(xiě)計(jì)算結(jié)果）

鐵路

公路

機(jī)場(chǎng)

鐵路、公路、機(jī)場(chǎng)三項(xiàng)投入建設(shè)資金總金額（億元）

投入資金（億元）

300

a

b

m

所占百分比

c

34%

6%

所占圓心角

216°

d

21.6°


       解：（1）（2+4）×=4，答：機(jī)場(chǎng)E投入的建設(shè)資金金額是4億元，

如圖所示：

（2）c=1﹣34%﹣6%=60%，300÷（1﹣34%﹣6%）=500（億）

a=500×34%=170（億），

b=500×6%=30（億），

d=360°﹣216°﹣21.6°=122.4°，

m=300+170+30=500（億）．

故答案為：170，30，60%，122.4°，500．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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在“青春脈動(dòng)•唱響黔南校園青年歌手大賽”總決賽中，7位評(píng)委對(duì)某位選手評(píng)分為（單位：分）：9、8、9、7、8、9、7．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)分別是（　�。�

　

A．

9、8

B．

9、7

C．

8、7

D．

8、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠C=30°，以直角頂點(diǎn)A為圓心，AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交BC于點(diǎn)D，過(guò)D作DE⊥AC于點(diǎn)E．若DE=a，則△ABC的周長(zhǎng)用含a的代數(shù)式表示為　　．

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分解因式：3x2﹣12=　

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如圖，∠B=∠D，請(qǐng)?zhí)砑右粋�(gè)條件（不得添加輔助線），使得△ABC≌△ADC，并說(shuō)明理由．

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體育課上，某班兩名同學(xué)分別進(jìn)行了5次短跑訓(xùn)練，要判斷哪一位同學(xué)的成績(jī)比較穩(wěn)定，通常要比較兩名同學(xué)成績(jī)的（　�。�

　 A． 平均數(shù) B． 方差 C． 眾數(shù) D． 中位數(shù)

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的圖象如圖所示，則k和b的取值范圍是（　�。�

　 A． k＞0，b＞0 B． k＜0，b＜0 C． k＜0，b＞0 D． k＞0，b＜0

　

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列命題中錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 平行四邊形的對(duì)角線互相平分

　 B． 菱形的對(duì)角線互相垂直

　 C． 同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)

　 D． 矩形的對(duì)角線相等

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn)：（﹣1）÷．

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案