【題目】下列語句;①若,則與互為鄰補(bǔ)角;②的角和的角都是補(bǔ)角;③連結(jié)AB,并延長到點(diǎn)C;④同角的余角相等.其中真命題有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】A
【解析】
根據(jù)真命題的定義、鄰補(bǔ)角的定義、補(bǔ)角的定義和余角的性質(zhì)逐一判斷即可.
①鄰補(bǔ)角的定義:兩個(gè)角有一條公共邊,它們的另一條邊互為反向延長線,具有這種關(guān)系的兩個(gè)角,叫做鄰補(bǔ)角,而只滿足鄰補(bǔ)角的數(shù)量關(guān)系,不滿足位置關(guān)系,故①是假命題;
②補(bǔ)角的定義:若兩個(gè)角之和等于180°,那么這兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角,由定義可知,鄰補(bǔ)角是兩個(gè)角的數(shù)量關(guān)系,而單獨(dú)的角不能叫補(bǔ)角,故②是假命題;
③連結(jié)AB,并延長到點(diǎn)C屬于命令性語句,故③不屬于命題;
④根據(jù)余角的性質(zhì):同角的余角相等.故④是真命題.
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,有一條線段AB,已知點(diǎn)A(﹣3,0)和B(0,4),平移線段AB得到線段A1B1.若點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(0,﹣1),則線段AB平移經(jīng)過的區(qū)域(四邊形ABB1A1)的面積為( )
A. 12 B. 15 C. 24 D. 30
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【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長都是1.請同學(xué)們利用網(wǎng)格線進(jìn)行畫圖:
(1)在圖1中,畫一個(gè)頂點(diǎn)為格點(diǎn)、面積為5的正方形;
(2)在圖2中,已知線段AB、CD,畫線段EF,使它與AB、CD組成軸對稱圖形;(要求畫出所有符合題意的線段)
(3)在圖3中,找一格點(diǎn)D,滿足:①到CB、CA的距離相等;②到點(diǎn)A、C的距離相等.
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【題目】(2017浙江省嘉興市,第20題,8分)如圖,一次函數(shù)()與反比例函數(shù)()的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,2),B(m,﹣1).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)P(n,0)(n>0),使△ABP為等腰三角形?若存在,求n的值;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,網(wǎng)格圖中的每小格均是邊長是1的正方形,與的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請完成下列各題:
(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫出與關(guān)于x軸對稱的,并寫出將沿著x軸向右平移幾個(gè)單位后得到;
(2)在x軸上求作一點(diǎn)P,使得的值最大。(要求:保留畫圖痕跡并直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).)
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【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,E是AB的中點(diǎn),過點(diǎn)E作EC⊥OA于點(diǎn)C,過點(diǎn)B作⊙O的切線交CE的延長線于點(diǎn)D.
(1)求證:DB=DE;
(2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AF⊥CB,垂足為F.
(1)求證:△ABC≌△ADE;
(2)求∠FAE的度數(shù);
(3)求證:CD=2BF+DE.
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【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高鐵逐漸成為了主要的交通工具,一般的高鐵G字頭的高速動車組以D字頭的動車組,由大連到北京的G377的平均速度是D31的平均速度的倍,行駛相同的路程千米,G377少用個(gè)小時(shí)。
(1)求D31的平均速度。
(2)若以“速度與票價(jià)的比值”定義這兩種列車的性價(jià)比,人們出行都喜歡選擇性價(jià)比高的方式,現(xiàn)階段D31票價(jià)為元/張,G377票件為元/張,如果你又機(jī)會給有關(guān)部門提一個(gè)合理化建議,使G377得性價(jià)比達(dá)到D31的性價(jià)比,你如何建議,為什么?
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【題目】如圖,點(diǎn)A為線段BC外一動點(diǎn),且BC=4,AB=3,分別以AB,AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BE.
(1)請找出圖中與BE相等的線段,并說明理由;
(2)當(dāng)∠ABC=30°時(shí),求線段BE長;
(3)直接寫出線段BE長的最大值.
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