如圖,點(diǎn)C是圓O的直徑AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)D在圓O上,且BC=BD=OB,E是劣弧AD上一點(diǎn),BE交
AD于F.
(1)求證:CD是圓O的切線;
(2)若△DEF的面積為12,cos∠BFD=
23
,求△ABF的面積.
分析:(1)首先連接OD,由BC=BD=OB,即可判定△OBD是等邊三角形,然后利用等邊三角形與等腰三角形的性質(zhì),即可求得∠ODB=60°,∠BDC=30°,則可證得CD是圓O的切線;
(2)由AB是⊙O的直徑,可得∠ADB=90°,又由cos∠BFD=
2
3
,即可得DF:BF=2:3,然后判定△DEF∽△BAF,根據(jù)相似三角形的面積比等于相似比的平方,即可求得△ABF的面積.
解答:(1)證明:連接OD,
∵BD=OB,OD=OB,
∴△OBD是等邊三角形,
∴∠DBO=∠ODB=60°,
∵BC=BD,
∴∠CDB=∠DCB,
∵∠DBO=∠BDC+∠BCD,
∴∠C=∠CDB=30°,
∴∠ODC=∠ODB+∠BDC=90°,
即OD⊥CD,
∵點(diǎn)D在圓O上,
∴CD是圓O的切線;

(2)解:∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∴cos∠BFD=
DF
BF
=
2
3
,
∵∠E=∠A,∠EFD=∠AFB,
∴△DEF∽△BAF,
S△DEF
S△BAF
=(
DF
BF
)
2
=
4
9
,
∵S△DEF=12,
∴△ABF的面積為27.
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的判定、等邊三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、三角函數(shù)的定義以及相似三角形的判定與性質(zhì).此題綜合性較強(qiáng),難度適中,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確作出輔助線,掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.
(1)請(qǐng)完成如下操作:①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng),建立平面直角坐標(biāo)系;
②根據(jù)圖形提供的信息,標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列填空:
①寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo):C
 
;D(
 
);
②⊙D的半徑=
 
(結(jié)果保留根號(hào));
③若扇形ADC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,則該圓錐的底面的面積為
 
;(結(jié)果保留π)
④若E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系,并說(shuō)明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.
(1)請(qǐng)完成如下操作:①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng),建立平面直角坐標(biāo)系;②根據(jù)圖形提供的信息,標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列填空:
①寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo):A
 
、B
 
、C
 
、D
 

②⊙D的半徑=
 
(結(jié)果保留根號(hào));
③求∠ADC的度數(shù)(寫(xiě)出解答過(guò)程)
④若扇形ADC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,求該圓錐的底面的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.
(1)請(qǐng)完成如下操作:
①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向所在的直線為坐標(biāo)軸、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng),建立平面直角坐標(biāo)系;②用直尺和圓規(guī)畫(huà)出該圓弧所在圓的圓心D的位置(不用寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),并連接AD、CD.
(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo):C
 
、D
 
;
②⊙D的半徑=
 
(結(jié)果保留根號(hào));
③若扇形ADC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,則該圓錐的底面面積為
 
(結(jié)果保留π);
④若E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系并說(shuō)明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆北京四中九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向所在的直線為坐標(biāo)軸、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng),建立平面直角坐標(biāo)系.設(shè)該圓弧所在圓的圓心為點(diǎn)D,連結(jié)AD、CD.
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)出點(diǎn)D的坐標(biāo):D___________;
(2)D的半徑=_____(結(jié)果保留根號(hào));
(3)若扇形DAC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,則該圓錐的底面面積為_(kāi)_________(結(jié)果保留π);
(4)若E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系并說(shuō)明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過(guò)格點(diǎn)A、B、C.

1.請(qǐng)完成如下操作:

①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向所在的直線為坐標(biāo)軸、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng),建立平面直角坐標(biāo)系;②畫(huà)出該圓弧所在圓的圓心D的位置(不用寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),并連接AD、CD.

2.請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo):C _________、D ________;

②⊙D的半徑為_(kāi)_______ (結(jié)果保留根號(hào));

③若扇形ADC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,則該圓錐的側(cè)面面積為 ____________(結(jié)果保留π);

④若E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系并說(shuō)明你的理由.

 

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