如圖7，在長(zhǎng)方形紙帶中，∠DEF=20°，將紙帶沿EF折疊后，再沿BF折疊．那么折疊后的圖形中∠CFE的度數(shù)是　           　°．

                                  

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某中學(xué)為了解學(xué)生的視力情況，需要抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，下列抽取方法中最合適的是

  A．隨機(jī)抽取一部分男生              B．隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)的學(xué)生

  C．隨機(jī)抽取一個(gè)年級(jí)的學(xué)生          D．在各個(gè)年級(jí)中，每班各隨機(jī)抽取20名學(xué)生

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知平面直角坐標(biāo)系中，直線y＝kx（k≠0）經(jīng)過點(diǎn)（a，a）（a＞0）．線段BC的兩個(gè)端點(diǎn)分別在x軸與直線y＝kx上（B、C均與原點(diǎn)O不重合）滑動(dòng)，且BC＝2，分別作BP⊥x軸，CP⊥直線y＝kx，交點(diǎn)為P，經(jīng)探究在整個(gè)滑動(dòng)過程中，P、O兩點(diǎn)間的距離為定值    ．

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下列運(yùn)算正確的是

（A）     （B）  （C）   （D）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖6，已知 ，，，點(diǎn)是線段

上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接，動(dòng)點(diǎn)始終與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱，當(dāng)點(diǎn)由

點(diǎn)位置向右運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)位置時(shí)，相應(yīng)的點(diǎn)所經(jīng)過的路程為

（A）      （B）      （C）   （D）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為營(yíng)造校園文化氛圍, 提升學(xué)生的綜合素質(zhì).我校成立了文學(xué)社團(tuán)（A）、

攝影社團(tuán)（B）、數(shù)學(xué)社團(tuán)（C）、禮儀社團(tuán)（D）.小陸同學(xué)對(duì)報(bào)名參加各種社

團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，收集數(shù)據(jù)后，繪制了圖10-1和圖10-2兩幅不

完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題：

（1）此次參與調(diào)查的學(xué)生人數(shù)共有            人；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）學(xué)校規(guī)定每位同學(xué)必須報(bào)名參加兩個(gè)社團(tuán)。小陸同學(xué)同時(shí)報(bào)名參加攝影社團(tuán)（B）和數(shù)學(xué)社團(tuán)（C）的概率是多少？（用列表法或樹形圖法解答）.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


十邊形的內(nèi)角和為(　 　)

A．1260°        B．1440°          C．1620°             D．1800°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


                     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，某數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量一棵樹CD的高度，他們先在點(diǎn)A處測(cè)得樹頂C的仰角為30°，然后沿AD方向前行10m，到達(dá)B點(diǎn)，在B處測(cè)得樹頂C的仰角為60°（A、B、D三點(diǎn)在同一直線上）．請(qǐng)你根據(jù)他們測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算這棵樹CD的高度是米  。（結(jié)果保留根號(hào)）．

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