【題目】將正整數(shù)按如圖方式進(jìn)行有規(guī)律的排列,第2行最后一個數(shù)是4,第3行最后一個數(shù)是7,第4行最后一個數(shù)是10,…,依此類推,第10行第2個數(shù)是__________,第__________行最后一個數(shù)是2 020.
1
2 3 4
3 4 5 6 7
4 5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10 11 12 13
…
【答案】11, 674
【解析】
觀察整數(shù)排列的規(guī)律可得,第n行的第一個數(shù)為n,第二個數(shù)為n+1,由此可得第10行第2個數(shù)的值;令第n行的最后一個數(shù)為(n為正整數(shù)),根據(jù)給定條件寫出部分an的值,根據(jù)數(shù)的變化找出變化規(guī)律“=3n-2”,依此規(guī)律即可得出結(jié)論.
解: 觀察整數(shù)排列的規(guī)律可得,第n行的第一個數(shù)為n,第二個數(shù)為n+1,可得10行第2個數(shù)為:10+1=11;
令第n行的最后一個數(shù)為(n為正整數(shù)),觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:=1,=4,=7,=10,
=3n-2.
2020=6743-2,
第674行的最后一個數(shù)是2020.
故答案為:11,674.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長春外國語學(xué)校為了創(chuàng)建全省“最美書屋”,購買了一批圖書,其中科普類圖書平均每本的價格比文學(xué)類圖書平均每本的價格多5元.已知學(xué)校用12000元購買的科普類圖書的本數(shù)與用9000元購買的文學(xué)類圖書的本數(shù)相等,求學(xué)校購買的科普類圖書和文學(xué)類圖書平均每本的價格各是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,對角線AC、BD相交于點O.下列條件中,不能判斷對角線互相垂直的是( )
A.∠1=∠4
B.∠1=∠3
C.∠2=∠3
D.OB2+OC2=BC2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)A1,A2,A3,A4是數(shù)軸上的四個不同點,若|A1A3|=λ|A1A2|,|A1A4|=η|A1A2|,且,則稱A3,A4調(diào)和分割A(yù)1,A2.已知平面上的點C,D調(diào)和分割點A,B,則( )
A. 點C可能是線段AB的中點
B. 點C,D可能同時在線段AB上
C. 點D一定不是線段AB的中點
D. 點C,D可能同時在線段AB的延長線上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線l1:y=﹣x+3與坐標(biāo)軸分別交于點A,B,與直線l2:y=x交于點C.
(1)求A,B兩點的坐標(biāo);
(2)求△BOC的面積;
(3)如圖2,若有一條垂直于x軸的直線l以每秒1個單位的速度從點A出發(fā)沿射線AO方向作勻速滑動,分別交直線l1,l2及x軸于點M,N和Q.設(shè)運(yùn)動時間為t(s),連接CQ.
①當(dāng)OA=3MN時,求t的值;
②試探究在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點P,使得以O(shè)、Q、C、P為頂點的四邊形構(gòu)成菱形?若存在,請直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國是一個嚴(yán)重缺水的國家.為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識,某市制定了如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水不超過6噸時,水價為每噸2元,超過6噸時,超過的部分按每噸3元收費(fèi).該市某戶居民5月份用水x噸,應(yīng)交水費(fèi)y元.
(1)若0<x≤6,請寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若x>6,請寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)如果該戶居民這個月交水費(fèi)27元,那么這個月該戶用了多少噸水?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小聰和小明沿同一條筆直的馬路同時從學(xué)校出發(fā)到某圖書館查閱資料,學(xué)校與 圖書館的路程是 千米,小聰騎自行車,小明步行,當(dāng)小聰從原路回到學(xué)校時,小明剛好到 達(dá)圖書館,圖中折線 和線段 分別表示兩人離學(xué)校的路程 (千米)與所經(jīng)過的 時間 (分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請根據(jù)圖像回答下列問題:
(1)小聰在圖書館查閱資料的時間為 分鐘;小聰返回學(xué)校的速度為 千米/分鐘.
(2)請你求出小明離開學(xué)校的路程 (千米)與所經(jīng)過的時間 (分鐘)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若設(shè)兩人在路上相距不超過 千米時稱為可以“互相望見”,則小聰和小明可以“互相 望見”的時間共有多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中.過一點分別作坐標(biāo)軸的垂線,若與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長的數(shù)值與面積的數(shù)值相等,則這個點叫做和諧點.例如.圖中過點P分別作x軸,y軸的垂線.與坐標(biāo)軸圍成矩形OAPB的周長的數(shù)值與面積的數(shù)值相等,則點P是和諧點.
(1)判斷點M(1,2),N(4,4)是否為和諧點,并說明理由;
(2)若和諧點P(a,3)在直線y=﹣x+b(b為常數(shù))上,求a,b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】射線繞原點從數(shù)軸的正半軸逆時針旋轉(zhuǎn)一定的角度(),射線上的一點與原點的距離()為,并規(guī)定:當(dāng)或時,點的位置記作;當(dāng)時,點的位置記作.如圖,點、的位置表示為,.回答下列問題:
(1)已知點,點,則點與點的距離為 ;線段的中點的位置是( , ).
(2)已知點,點,,點從點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度在線段上來回運(yùn)動;同時射線以每秒10°的速度繞原點逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)時間(其中)為何值時,?并求出此時三角形的面積.
(3)直接寫出位置滿足的所有點所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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