【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將直線yx向右平移2個(gè)單位后與雙曲線yx0)有唯一公共點(diǎn)A,交另一雙曲線yx0)于B

1)求直線AB的解析式和a的值;

2)若x軸平分AOB的面積,求k的值.

【答案】1yx2,a=﹣1;(2k3

【解析】

1)根據(jù)平移的性質(zhì)求出一次函數(shù)的解析式,根據(jù)無(wú)交點(diǎn)求出a的值,

2)解方程組可求出A的坐標(biāo)是(1,﹣1),由x軸平分AOB的面積,可知B的縱坐標(biāo)是1,代入一次函數(shù)解析式可求出B的坐標(biāo)是(3,1),即可求出答案.

1)直線yx向右平移2個(gè)單位后的解析式是yx2

即直線AB的解析式為yx2,

得:x2,則x22xa0,

4+4a0,

解得:a=﹣1,

2)由(1)可得方程組

解得:,

A的坐標(biāo)是(1,﹣1),

x軸平分AOB的面積,

B的縱坐標(biāo)是1

yx2中,令y1,解得:x3

B的坐標(biāo)是(3,1),

代入y可得:k3

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題探究:

1)已知:如圖①,△ABC中請(qǐng)你用尺規(guī)在BC邊上找一點(diǎn)D,使得點(diǎn)A到點(diǎn)BC的距離最短.

2)托勒密(Ptolemy)定理指出,圓的內(nèi)接四邊形兩對(duì)對(duì)邊乘積的和等于兩條對(duì)角線的乘積.如圖②,P是正△ABC外接圓的劣弧BC上任一點(diǎn)(不與B、C重合),請(qǐng)你根據(jù)托勒密(Ptolemy)定理證明:PA=PB+PC

問(wèn)題解決:

3)如圖③,某學(xué)校有一塊兩直角邊長(zhǎng)分別為30m60m的直角三角形的草坪,現(xiàn)準(zhǔn)備在草坪內(nèi)放置一對(duì)石凳及垃圾箱在點(diǎn)P處,使PA、B、C三點(diǎn)的距離之和最小,那么是否存在符合條件的點(diǎn)P?若存在,請(qǐng)作出點(diǎn)P的位置,并求出這個(gè)最短距離(結(jié)果保留根號(hào));若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的對(duì)稱軸為直線,與軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為,其部分圖象如圖所示.現(xiàn)有下列結(jié)論:①;②;③;④當(dāng)時(shí),的增大而減小;⑤;⑥.其中正確的結(jié)論有(

A. l個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,點(diǎn)P、Q分別在BCCD上,∠PAQ=∠B

1)如圖1,若APBC,求證:APAQ;

2)如圖2,若點(diǎn)PBC上一點(diǎn),APAQ仍成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小敏學(xué)習(xí)之余設(shè)計(jì)了一個(gè)求函數(shù)表達(dá)式的程序,具體如圖所示,則當(dāng)輸入下列點(diǎn)的坐標(biāo)時(shí),請(qǐng)按程序指令解答.

1P11,0),P2(﹣3,0).

2P12,﹣1),P24,﹣3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,,AD平分∠BAC,交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)OAB上,⊙O經(jīng)過(guò)A、D兩點(diǎn),交AC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F

1)求證:BC是⊙O的切線;

2)若⊙O的半徑是2cmE是弧AD的中點(diǎn),求陰影部分的面積(結(jié)果保留π和根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為測(cè)量學(xué)校旗桿AB的高度,小明從旗桿正前方6米處的點(diǎn)C出發(fā),沿坡度為i1的斜坡CD前進(jìn)2米到達(dá)點(diǎn)D,在點(diǎn)D處放置測(cè)角儀DE,測(cè)得旗桿頂部A的仰角為30°,量得測(cè)角儀DE的高為1.5米.A、BC、DE在同一平面內(nèi),且旗桿和測(cè)角儀都與地面垂直.

(1)求點(diǎn)D的鉛垂高度(結(jié)果保留根號(hào))

(2)求旗桿AB的高度(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(﹣4,1),B(﹣1,3),C(﹣1,1

1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C1;平移△ABC,若A對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A2坐標(biāo)為(﹣4,﹣5),畫(huà)出△A2B2C2;

2)若△A1B1C1繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2,直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)   

3)在x軸上有一點(diǎn)P使得PA+PB的值最小,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線,經(jīng)過(guò)點(diǎn)、,過(guò)點(diǎn)軸的平行線交拋物線于另一點(diǎn)

(1)求拋物線的表達(dá)式及其頂點(diǎn)坐標(biāo);

(2)如圖,點(diǎn)是第一象限中上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),作軸于點(diǎn),交于點(diǎn),在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,的周長(zhǎng)是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)如圖,連接,在軸上取一點(diǎn),使相似,請(qǐng)求出符合要求的點(diǎn)坐標(biāo).

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