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在數(shù)學課上，老師提出如下問題：

尺規(guī)作圖：作一條線段的垂直平分線．

已知：線段AB．
 
 


小蕓的作法如下：

如圖，

（1）分別以點A和點B為圓心，大于AB

的長為半徑作弧，兩弧相交于C、D兩點；

（2）作直線CD

                           
 
 


 老師說：“小蕓的作法正確．”

請回答：小蕓的作圖依據(jù)是_________________________．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


±2是4的（     ）

A、平方根     B、相反數(shù)      C、絕對值        D、算術平方根

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


把二次函數(shù)y=2x的圖象向左平移1個單位長度 ，再向下平移2個單位長度 ，平移后拋物線的解析式為

   _____________.

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術，下列剪紙作品中，是軸對稱圖形的為

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


分解因式：5x2-10x2=5x=_________．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為解決“最后一公里”的交通接駁問題，北京市投放了大量公租自行車供市民使用。到2013年底，全市已有公租自行車25000輛，租賃點600個，預計到2015年底，全市將有公租自行車50000輛，并且平均每個租賃點的公租自行車數(shù)量是2013年底平均每個租賃點的公租自行車數(shù)量的1.2倍。預計到2015年底，全市將有租賃點多少個？

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在正方形ABCD中，BD是一條對角線，點P在射線CD上（與點C、D不重合），連接AP，平移，使點D移動到點C，得到，過點Q作于H，連接AH，PH。

(1)若點P在線段CD上，如圖1。

①依題意補全圖1；

②判斷AH與PH的數(shù)量關系與位置關系并加以證明；

(2)若點P在線段CD的延長線上，且，正方形ABCD的邊長為1，請寫出求DP長的思路。（可以不寫出計算結果）

 


 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若=  + ,對任意

   自然數(shù)n都成立，則a =     ，b =     ；

   計算：m=+ + + … + =     .

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


分解因式：x3-2x2+x=________

 

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