【題目】若將30°、45°、60°的三角函數(shù)值填入表中,則從表中任意取一個(gè)值,是 的概率為( )
α | 30° | 45° | 60° |
sinα | |||
cosα | |||
tanα |
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:填表如下:
α | 30° | 45° | 60° |
sinα | |||
cosα | |||
tanα | 1 |
∵表中共有9個(gè)數(shù),有兩個(gè)是 ,
∴從表中任意取一個(gè)值,是 的概率為 ;
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解特殊角的三角函數(shù)值的相關(guān)知識(shí),掌握分母口訣:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口訣:“123,321,三九二十七”,以及對(duì)概率公式的理解,了解一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m中結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=m/n.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中有3個(gè)紅球,3個(gè)綠球和若干個(gè)白球,每個(gè)球除顏色外都相同,將球攪勻,從中任意摸出一個(gè)球.
(1)若袋子內(nèi)白球有4個(gè),任意摸出一個(gè)球是綠球的概率是多少?
(2)如果任意摸出一個(gè)球是綠球的概率是,求袋子內(nèi)有幾個(gè)白球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為6,點(diǎn)位于點(diǎn)的左側(cè),,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng).
(1)點(diǎn)表示的數(shù)是多少?
(2)若點(diǎn),同時(shí)出發(fā),求:
①當(dāng)點(diǎn)與相遇時(shí),它們運(yùn)動(dòng)了多少秒?相遇點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?
②當(dāng)個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),它們運(yùn)動(dòng)了多少秒?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在南通市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程中,某校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)一批電腦和電子白板,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)考察得知,購(gòu)買臺(tái)電腦和臺(tái)電子白板需要萬(wàn)元,購(gòu)買臺(tái)電腦和臺(tái)電子白板需要萬(wàn)元.
(1)求每臺(tái)電腦、每臺(tái)電子白板各多少萬(wàn)元;
(2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,需購(gòu)進(jìn)電腦和電子白板共臺(tái),若總費(fèi)用不超過(guò)萬(wàn)元,則至多購(gòu)買電子白板多少臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是邊BC上一點(diǎn),DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E,F,△AEF∽△ABC.
(1)求證:△AED≌△AFD;
(2)若BC=2AD,求證:四邊形AEDF是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一天,小明和小玲玩紙片拼圖游戲,發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長(zhǎng)方形來(lái)解釋某些等式,比如圖②可以解釋為:
(1)圖③可以解釋為等式: .
(2)要拼出一個(gè)長(zhǎng)為a+3b,寬為2a+b的長(zhǎng)方形,需要如圖所示 塊, 塊, 塊.
(3)如圖④,大正方形的邊長(zhǎng)為m,小正方形的邊長(zhǎng)為n,若用x、y表示四個(gè)小長(zhǎng)方形的兩邊長(zhǎng)(x>y),觀察圖案,以下關(guān)系式正確的是 (填序號(hào)).
①,②,③,④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是一個(gè)長(zhǎng)為、寬為的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后用四塊小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)“回形”正方形(如圖2)
(1)觀察圖2請(qǐng)你寫出之間的等量關(guān)系是________;
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)論,若,則________;
(3)拓展應(yīng)用:若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線交BA延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接EO,交AD于點(diǎn)F,則EF長(zhǎng)為 .
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