【題目】二元一次方程組的解 x,y 的值是一個等腰三角形兩邊的長,且這個等腰三角形的周長為 5,求腰的長.(注:等腰三角形中相等的兩條邊叫做等腰三角形的腰)

【答案】

【解析】

根據(jù)方程組求出x,y關(guān)于m的解,再由x,y 的值是一個等腰三角形兩邊的長,所以x,y可能是腰長或者底邊,依次分析討論進行求解,注意三角形的三邊關(guān)系.

故①若x,y都為腰,則x=y,

即3m-3=-m+3,解得m=

故x=y=,第三邊為2,符合題意;

②若x為腰,y為底,則2x+y=5,

2(3m-3)+(-m+3)=5,解得m=,

x=,y=,第三邊為,符合題意;

③若y為腰,x為底,則x+2y=5

(3m-3)+2(-m+3)=5,解得m=2,

x=3,y=1,第三邊為1,不符合題意,

故等腰三角形的腰長為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,過點CCE∥BD,過點DDE∥AC,CEDE相交于點E

1)求證:四邊形CODE是矩形.

2)若AB=5AC=6,求四邊形CODE的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖,已知RtABC中,∠C=90°,DBC的中點,以AC為直徑的⊙OAB于點E.

(1)求證:DE是⊙O的切線;

(2)若AE:EB=1:2,BC=6,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABCD中,對角線ACBD相交于點E,將ABC沿AC所在直線翻折至ABC,若點B的落點記為B,連接BD、BC,其中BCAD相交于點G

AGC是等腰三角形;②BED是等腰三角形;

BGD是等腰三角形;④ACBD;

⑤若∠AEB45°BD2,則DB的長為;

其中正確的有( 。﹤.

A. 2B. 3C. 4D. 5

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【題目】為提高公民社會責任感,保證每個納稅人公平納稅,調(diào)節(jié)不同階層貧富差距,營造“納稅光榮”社會氛圍,2019年我國實行新的《個人收入所得稅征收辦法》,將個人收所得稅的起征點提高至5000元(即全月個人收所得不超過5000元的,免征個人收入所得稅):個人收入超過5000元的,其超出部分稱為“應(yīng)納稅所得額”,國家對納稅人的“應(yīng)納稅所得額”實行“七級超額累進個人所得稅制度”,該制度的前兩級納稅標準如下:

①全月應(yīng)納稅所得額不超過3000元的,按3%的稅率計稅;

②全月應(yīng)納稅所得額超過3000元但不超過12000元的部分,按10%的稅率計稅.

按照新的《個人收入所得稅征收辦法》,在2019年某月,如果納稅人甲繳納個人收入所得稅75元,納稅人乙當月收入為9500元,納稅人丙繳納個人收入所得稅110.

1)甲當月個人收入所得是多少?

2)乙當月應(yīng)繳納多少個人收入所得稅?

3)丙當月個人收入所得是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在同一直角坐標系中,將一次函數(shù)yx3x1)的圖象,在直線x2(橫坐標為2的所有點構(gòu)成該直線)的左側(cè)部分沿直線x2翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新圖象.若關(guān)于x的函數(shù)y2x+b的圖象與此圖象有兩個公共點,則b的取值范圍是(  )

A. 8b5B. 8b<﹣5C. 8≤b5D. 8b5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,共頂點重合,的平分線,的平分線,.

1)如圖2,,,則

2)如圖3,若逆時針旋轉(zhuǎn),且,求.

3)如圖4,,逆時針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為/秒,同時逆時針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為/(轉(zhuǎn)到共線時停止運動),且平分,以下兩個結(jié)論:① 為定值;為定值,請選擇正確的結(jié)論,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛出租車從A地出發(fā),在一條東西走向的街道上往返行駛,每次行駛的路程(記向東為正)記錄如下(6x14,單位:km):

1)說出這輛出租車每次行駛的方向;

2)這輛出租車一共行駛了多少路程?

3)這輛出租車第四次行駛后距離A地多少千米?在A地的什么方向?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知圓O是△ABC的外接圓,AB是圓O的直徑,C是圓上的一點,DAB延長線上的一點,AECDDC的延長線于點E,且AC平分∠EAB.

(1)求證:DE是圓O的切線.

(2)若AB=6,AE=4.8,求BDBC的長.

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