【題目】(齊齊哈爾中考)如圖所示,在四邊形ABCD中.
(1)畫出四邊形A1B1C1D1,使四邊形A1B1C1D1與四邊形ABCD關(guān)于直線MN成軸對(duì)稱;
(2)畫出四邊形A2B2C2D2,使四邊形A2B2C2D2與四邊形ABCD關(guān)于點(diǎn)O中心對(duì)稱.
(3)四邊形A1B1C1D1與四邊形A2B2C2D2是否對(duì)稱,若對(duì)稱請(qǐng)?jiān)趫D中畫出對(duì)稱軸或?qū)ΨQ中心.
【答案】答案見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)使四邊形A1B1C1D1與四邊形ABCD關(guān)于直線MN成軸對(duì)稱則過(guò)A、B、C、D分別作MN的垂線段,并延長(zhǎng)使A1、B1、C1、D1到MN的距離等于A、B、C、D到MN的距離.再順次連接A1、B1、C1、D1即可.(2)過(guò)A、B、C、D作射線AO、BO、CO、DO,在射線上分別取OA1=OA、OB1=OB、OC1=OC、OD1=OD,再順次連接A1、B1、C1、D1即可.(3)四邊形A1B1C1D1與四邊形A2B2C2D2對(duì)稱,連接對(duì)稱點(diǎn)作垂直平分線會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)稱軸為圖形中的直線EF.
(1)
(2)如圖所示;
(3)四邊形A1B1C1D1與四邊形A2B2C2D2對(duì)稱,對(duì)稱軸為圖形中的直線EF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD平分∠BAC,
(1)圖①中,已知AF⊥BC , ∠B=500,∠C=600. 求∠DAF的度數(shù).
(2)圖②中,請(qǐng)你在直線AD上任意取一點(diǎn)E(不與點(diǎn)A、D重合),畫EF⊥BC,垂足為F.已知∠B=α,∠C=β(β>a).求∠DEF的度數(shù). (用α、β的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD和菱形BEFG中,點(diǎn)A、B、E在同一直線上,P是線段DF的中點(diǎn),連接PG,PC.若∠ABC=∠BEF=60°,則 =( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長(zhǎng)都為的大正方形,兩塊是邊長(zhǎng)都為的小正方形,五塊是長(zhǎng)為,寬為的全等小矩形,且.(以上長(zhǎng)度單位:)
(1)觀察圖形,發(fā)現(xiàn)代數(shù)式可以因式分解為_________________;
(2)若每塊小矩形的面積為,四個(gè)正方形的面積和為,試求圖中所有裁剪線(虛線部分)的長(zhǎng)度之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】延慶區(qū)由于生態(tài)質(zhì)量良好、自然資源豐富,成為北京的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū),是其生態(tài)屏障和水源保護(hù)地.為降低空氣污染,919公交公司決定全部更換節(jié)能環(huán)保的燃?xì)夤卉嚕?jì)劃購(gòu)買A型和B型兩種公交車共10輛,其中每臺(tái)的價(jià)格,年載客量如表:
A型 | B型 | |
價(jià)格(萬(wàn)元/臺(tái)) | a | b |
年載客量(萬(wàn)人/年) | 60 | 100 |
若購(gòu)買A型公交車1輛,B型公交車2輛,共需400萬(wàn)元;若購(gòu)買A型公交車2輛,B型公交車1輛,共需350萬(wàn)元.
(1)求a,b的值;
(2)如果該公司購(gòu)買A型和B型公交車的總費(fèi)用不超過(guò)1200萬(wàn)元,且確保這10輛公交車在該線路的年均載客總和不少于680萬(wàn)人次.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,使得購(gòu)車總費(fèi)用最少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC,BD為對(duì)角線,AB=BC=AC=BD,則∠ADC的大小為( )
A. 120°B. 135°C. 145°D. 150°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,在下列說(shuō)法中:
①ac<0;
②方程ax2+bx+c=0的根是x1=﹣1,x2=3;
③a+b+c>0;
④當(dāng)x>1時(shí),y隨著x的增大而增大.
正確的說(shuō)法有 . (請(qǐng)寫出所有正確的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,,分別在上,試說(shuō)明∠MEN=∠INC+∠IME.
(2)如圖2,在(1)的條件下,若平分,在上有一點(diǎn),連接,使恰好平分,,且的補(bǔ)角比的3倍多,求的度數(shù);
(3)如圖3,在問(wèn)題(1)(2)的條件下,若點(diǎn)是上一動(dòng)點(diǎn)(不包含點(diǎn)和點(diǎn)),連接.平分,平分,過(guò)作,當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),下列結(jié)論:①的值不變;②的度數(shù)不變,可以證明只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)你做出正確選擇并求值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是線段BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以AD為腰在線段AD的右側(cè)作△ADE,且AD=AE。
(1)如圖①,當(dāng)∠BAC=∠DAE=90°時(shí),試判斷線段BD和CE有什么關(guān)系,并給出證明:
(2)在(1)的條件下,若BC=4.試判斷四邊形ADCE的面積是否發(fā)生變化,若不變,求出四邊形ADCE的面積;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖②,若∠BAC=∠DAE=120°,BC=4,試探索△DCE的面積是否存在最大值,若存在,求出此時(shí)∠DEC的度數(shù),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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